教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
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T48188![]() | 金老师 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 金融 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二 | 2025-04-25 | 查看/预约 | |
T48176![]() | 曹老师 (男) | 在职初中教师 硕士毕业 | 数学 | 普陀 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 曹老师,男,党员,34岁,师范大学本科毕业,某中小学在职教师。目前主要辅导小学数学, 本人的性格:非常有责任心的,有耐心,认真负责的老师,遇到辅导孩子不会的题目会很耐心的一遍遍讲解,性格也比较幽默风趣,善于和孩子处成朋友,共同学习等 上课风格:坚持个性化教学,激发孩子的兴趣,培养习惯,塑造品格,教学深入浅出,着重强调解题思路和方法,引导式教学风格,善于用最朴实的语言,简单的语言,教授知识。 辅导过学校学生 :市西小学,闸北实验、一师附小 ,上海实验,浦东明珠,福山外国语,华师大附小,市北,浦东尚德等。 家教经验: 2024年教了一个小升初的小男孩数学,一开始小男孩比较调皮,没什么兴趣,只会做一些简单的基础题,稍微难一点的题型就没信心,不愿意去思考。后来经过我的辅导,对数学的知识点有了更深的理解,对数学有了信心。数学也从一开始的50多分提高到了80多分 2019年,这位小朋友是四年级,在学校里的时候因为班里面不是他一个学生,上课的时候听不懂跟不上老师的进度节奏,性格比较内敛,下课也不好意思问,到了期末考试考的一塌糊涂,对于这一部分学生我清楚的明白,听不懂不意味着他们不聪明不适合学数学,很有可能是因为基础不扎实或者是学习习惯和方法有待改进,经过我暑假的各个知识点的梳理,巩固使他逐步的恢复信心,逐步建立知识体系,鼓励他提前预习,后来在新的学期在班级里面,慢慢的也排到了前几名了。 2020年教了一个宝山世外的小学数学,一开始孩子对数学没什么兴 趣,只会做一些简单的基础题,对难题没有信心,不愿意去尝试和思考。我的教学风格坚持个性化教学,激发孩子的兴趣,培养习惯,塑造品格,教学深入浅出,后来经过我的辅导 ,孩子对理科的知识点、概念有了更深的理解,对大题、中难题型有了自信。数学也从一开始的不及格 ,提高到班级前列的水平,所以信心要培养。 2022年教了一个五年级的男生数学,刚开始这个孩子的学习在班级里比较一般,对数学提不起兴趣,经过一个暑假的培养和兴趣的塑造,提到数学也不头疼了,开学之后在全班排名可以到前5,然后对新学期的知识点通过暑假的提前复习,早已有了自己的认识,同样的知识点通过多次的讲解练习,使得学生对知识点有了充分的掌握可以相互转化自如,我们对做题的细节要求是零容忍的,强调细节,然后再根据孩子的基础不断拔高难度,使得不断突破,基本能达到全对的境界,这就是我们要培养的习惯和维持个性化的精准教学的原因,使得孩子在学习中找到乐趣,找到自信和自豪感。 2023年,教了两位龙凤双胞胎的学生,明珠学校四年级,妹妹挺认真哥哥太太调皮,上课纪录也不好,就是上课都蹲在椅子上爬桌子上的那种,一节课两小时要上五次厕所的,还总是影响妹妹学习,考试妹妹中等,哥哥全班倒数,家长很焦急,然后我们就上门辅导经过一个阶段的学习和提高还有专注力的锻炼,规矩的建立,现在两个小家伙在课堂上也能坐住了,一呆就是两小时,慢慢的也树立了信心,也觉得做题蛮有意思的,不会就很想知道答案,很想知道别人是怎么做出的,通过这些阶段的学习,现在在学校测试,哥哥也可以达到中上水平了,妹妹可以排前几名。 | 2025-04-15 | 查看/预约 |
T48170![]() | 周老师 (男) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 音乐表演 | 浦东 | 钢琴 | 2016上海市上中杯银奖 2019肖邦艺术节钢琴组金奖 | 2025-04-08 | 查看/预约 |
T48160![]() | 张老师 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 汉语言文学 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 书法, 中文/方言, 外国人中文, 学龄前 | 从事九年教学,公立五年,家教和机构近四年经验,很熟悉小学公立学校书本知识以及考试重难点。善于和孩子沟通,能够发现孩子的优点以及薄弱点进行针对性的教学,让小朋友养成良好的学习习惯以及举一反三的能力。本人认真负责而且教学很有方法,让孩子快乐学习。 | 2025-04-02 | 查看/预约 |
T48158![]() | 于老师 (女) | 在职高中教师 硕士在读 | 思想政治 | 静安 | 道法, 高一高二(政治), 高三(政治) | 于老师,女,30+,重点在职高中政治老师,10多年高中政治教学经验。 热爱政治及政治教学工作,长期坚持政治学科学习与教学创新,扎实研究教学内容和教学方法。重视对学生进行政治学习方法的培养,引导学生在政治学习中总结发现规律,提倡政治学以致用,善于用生活实例和丰富的跨学科知识来讲解政治知识,将看似复杂的知识化繁为化繁为简成简单规律 教学中关注学生政治能力的培养,逐步形成自己的学习方法、总结自己的政治规律和知识框架。杜绝死记硬背学政治,内外班课及一对一经验丰富,家长反馈很好。 成功案例 1. 历年所辅导的合格考学生,100%通过 2. 历年所带学生等级考大都取得A及A+的良好成绩。 | 2025-03-31 | 查看/预约 |
T48151![]() | 王老师 (男) | 进修高中教师 硕士在读 | 学科教学语文 | 徐汇 | 初一初二, 初一初二(语文), 高一高二, 高一高二(语文), 初三(语文), 高三(语文) | 2025-03-28 | 查看/预约 | |
T48137![]() | 黄老师 (女) | 在职专业培训机构教师 硕士在读 | 物理学 | 闵行 | 高一高二(物理) | 物理成绩优秀,江西高考物理全省前0.1%(109/110),持有高中物理教师资格证,学而思一对一主讲教师|累计授课1000+课时,经验丰富对知识点理解非常透彻,善于帮助学生建立完整知识体系,帮助学生查漏补缺,性格好善于与学生沟通,引导学生爱上物理, 且经验丰富 | 2025-03-21 | 查看/预约 |
T8345![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 程老师 (女) | 在职高中教师 本科毕业 | 英语 | 普陀 | 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, 高三(英语) | 我毕业于华东师范大学英语系,英语专业八级,教龄8年,辅导经验10年,有丰富的英语教学经验,能够适应各个年级的学生,我带过的学生从小学到高中都有,比较善于和学生沟通,能根据不同孩子的情况计划不同的教学方案,因材施教,每一次课我都会用心准备,精心备课,多年的教学经验让我获得了家长和学生的一致好评!孩子的成绩是对我教学实力的最好证明! | 2024-10-25 | 查看/预约 |
T48116![]() | 朱老师 (男) | 在职高中教师 硕士在读 | 音乐学 | 徐汇 | 钢琴, 古琴 | 2024-10-21 | 查看/预约 | |
T1858![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 陈老师 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 徐汇 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 本人从事数学教学工作近28年,有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中,针对不同的学生制定不教学方案,使用不同的教学方法.针对差生,首先使其产生对数学的兴趣,克服畏惧数学的情绪,树立学好数学的信心,然后让其掌握书本上的知识点,并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生,首先掌握其学习的特点和方式,指出学习中的不足,找出其学习成绩一直提不高的原因,根据其不足制定相应的学习计划和方案,使得学生长期受益.其次,让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型,根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点,再根据类型与知识点想出解题方法的能力.针对程度相对比较好的学生,培养其分解题目,推导题意等各种的解比较难的题能力,让其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力 | 2024-10-21 | 查看/预约 |
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