教员编号 姓名
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T48136
张教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海财经大学
工商管理
徐汇初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级)本科上外英语专业,英语专业八级,平时带中考和高考英语,富有经验2025-03-20查看/预约
T8345


程教员
(女)
在职高中教师
本科毕业

英语
普陀小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, 高三(英语)我毕业于华东师范大学英语系,英语专业八级,教龄8年,辅导经验10年,有丰富的英语教学经验,能够适应各个年级的学生,我带过的学生从小学到高中都有,比较善于和学生沟通,能根据不同孩子的情况计划不同的教学方案,因材施教,每一次课我都会用心准备,精心备课,多年的教学经验让我获得了家长和学生的一致好评!孩子的成绩是对我教学实力的最好证明!2024-10-25查看/预约
T1858


陈教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学
徐汇小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学)本人从事数学教学工作近28年,有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中,针对不同的学生制定不教学方案,使用不同的教学方法.针对差生,首先使其产生对数学的兴趣,克服畏惧数学的情绪,树立学好数学的信心,然后让其掌握书本上的知识点,并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生,首先掌握其学习的特点和方式,指出学习中的不足,找出其学习成绩一直提不高的原因,根据其不足制定相应的学习计划和方案,使得学生长期受益.其次,让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型,根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点,再根据类型与知识点想出解题方法的能力.针对程度相对比较好的学生,培养其分解题目,推导题意等各种的解比较难的题能力,让其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力2024-10-21查看/预约
T48114
王教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海海洋大学
农学
浦东小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初二(化学), 初三(化学)2024-10-17查看/预约
T48098
谢教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海政法学院
英语
其他城市学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语)2024-10-14查看/预约
T48102
马教员
(男)
本科大一学生
本科在读
华东师范大学
物理
闵行学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初二(化学), 初三(数学), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(化学), 高三(生物), 高三(高考心理辅导), 体育化学、生物高考90+接近满分,有过两年服役经历,对体育运动有丰富的理论和实践经验2024-10-13查看/预约
T48060
黄教员
(女)
在职专业培训机构教师
本科毕业

学前教育
黄浦钢琴多届青少年钢琴家比赛优秀教师奖2024-10-13查看/预约
T48100
宋教员
(男)
在职专业培训机构教师
硕士毕业

数学
闵行预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学)教学严谨,责任心强,授课风格风趣,不枯燥。善于结合学生特点针对性授课,培养孩子对数学学习的兴趣。2024-10-13查看/预约
T48080
王教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
上海外国语大学
阿拉伯语语言文学
静安小学教育(英语), 初一初二(英语), 预备班(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级), 阿拉伯语, 外国人中文, 普通话, 上海话, 雅思, 英语口语, 商务英语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, 英语八级大学生英语四六级600加
英语专业四级优秀 专业八级合格
高考英语130加
2023年上海市优秀毕业生
阿拉伯语专业四级良好
2024-10-07查看/预约
T48077
凌教员
(男)
本科大三学生
本科在读
上海立信会计学院
金融工程
嘉定初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学)我非常擅长数学,2022年上海高考数学140分。思维能力不比好学校的学生差,个人能力强。在教学方面,我十分的耐心,细心。可以根据学生的实际情况做出调整,教学内容丰富,不是念答案,有很强的共情能力,在高中时期就经常帮助同学解答问题。对题目的理解深刻,讲题灵活不死板,可以把握学生的心理,令学生做题上课,得到很大的收获,可以激发学生学习数学的兴趣。为人有责任心,上课负责,态度认真。2024-10-03查看/预约