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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T48530
唐教员
（男）		本科大一学生
本科在读		上海师范大学
科学教育		奉贤学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（科学）, 初二（化学）2025-11-29查看/预约
T48529
夏教员
（男）		进修专业培训机构教师
本科毕业
车辆工程		浦东小学教育, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 初一初二, 初三, 高一高二, 高三姓名：夏老师
性别 : 男
年龄：31
教龄：8年
本科毕业学校：北京理工大学（学信网可查）
工作经历：
在某大型教育机构从教4年，后作独立教师，一线教学经验丰富，因材施教，能很好对知识进行横向及纵向拉通，让学生对知识点有全面深刻的掌握，以及串联的能力		2025-11-28查看/预约
T48505
王教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海立信会计学院
商务英语		其他城市初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（英语）, 道法, 高一高二（政治）, 乐器, 钢琴, 电子琴, 钢琴陪练, 外国人中文, 普通话我是一名大一新生，在高考结束后就开始了家教的工作，有一些经验，性格开朗，非常喜欢交朋友，可以和小朋友创造一个快乐愉悦的环境学习，在学习上不马虎，钢琴学习时间长达7年，暑假经常去帮助老师和小朋友陪练，有8级证书2025-11-21查看/预约
T48513
李教员
（女）		在职专业培训机构教师
硕士毕业
教育学		青浦学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（语文）2025-11-19查看/预约
T48499
李教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海财经大学
工商管理类		其他城市小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 高一高二（数学）, 高一高二（地理）高考河北历史组合400名（前0.16%） 新高考一卷数学125（有自己的提分经验）2025-11-16查看/预约
T48507
陈教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		复旦大学
网络安全		杨浦学龄前, 学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（奥数）, 预备班（英语）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（科学）, 初二（化学）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（化学）, 高一高二, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高三, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（数学）- 大学期间已经通过四六级考试
- 高考成绩684分（全国1卷）
- 已通过全国中小学高中教师资格证的笔试（高中数学）
- 学院优秀学习奖学金		2025-11-16查看/预约
T48482
南教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海第二工业大学
计算机科学与技术（卓越工程师班）		浦东学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（数学）, 高三（物理）本人高考数学138分（满分150），高考物理89分（满分100），对于快速提分和解题逻辑有独特的简介，在英语方面，我曾获得过中美高中生辩论赛第二名的成绩。2025-11-02查看/预约
T48481
唐教员
（男）		在职专业培训机构教师
大专毕业
其他		普陀围棋2003年证书5段，野狐9D弈城9D，6段水平2025-11-02查看/预约
T48480
陈教员
（女）		办公室主任
硕士毕业
材料科学与工程		其他城市小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初二（化学）, 初三（数学）, 初三（化学）, 日语亲和力强2025-11-01查看/预约
T48476
朱教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
法律（非法学）		宝山小学教育（全科辅导）1.学习和沟通：本人性格开朗，对待学生耐心细致，能够配合家长的教学要求并根据学生的学习能力和学习习惯采取相应的教学方式。能够做好在课前与课后与家长和学生的沟通，及时根据反馈调整教学方式和教学目标。
2.教学能力：注重学生对基础知识的掌握，在基础知识掌握的情况下进行适当的知识延伸和扩展。能够根据学生的特点和学生的家长需求制定葛定华学习方案。辅导过小学三年级、五年级、六年级以及六年级升初中的学生，教学经验丰富。		2025-11-01查看/预约
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