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T41461
王教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
应用数学
其他城市小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 高一高二(数学)我本科就读于郑州师范学院数学与统计学院,本科专业为数学与应用数学,在本科获得过奖学金以及优秀毕业生等。现在在上海理工大学理学院攻读应用数学专业硕士研究生。2019-08-19查看/预约
T41450
刘教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海交通大学
车辆工程
嘉定初一初二(全科), 初三(英语), 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(英语), 高一高二(物理), 高三(数学), 高三(物理), 高三(英语)高考642分,物理满分,数学138分,上海交通大学研究生。大学期间获得国家奖学金、全国大学生数学建模竞赛三等奖、优秀学生干事等荣誉,曾全奖到加拿大Alberta大学交换学习一个学期,英语口语流利。研究生期间课题方向为大数据、算法。有四年的教学经验,擅长初高中数学物理辅导,竞赛培训以及建模编程培训。2019-08-18查看/预约
T41419
罗教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海师范大学
经济学
徐汇小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理)本人对工作有耐心和职责心,性格随和,喜欢和小朋友打交道,有良好的逻辑分析能力和沟通能力。2019-08-18查看/预约
T20842


闻教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

化学
浦东高一高二(化学), 高三(化学)上海市重点高中化学老师,并且具有丰富的一对一家教经验,专攻 高考。对历年高考化学试题了如指掌,对上海化学试题的命题走向、考点追踪均有深刻的体会。思路清晰,重视基础知识的教导,举一反三 讲究学习方法的传授,力求帮助孩子树立对化学学习的兴趣,通过激发学生的学习潜能来调动学生的学习积极性,彻底解决孩子学习问题,树立孩子对化学的信心,能轻易颤动学生的学习积极性。热爱教师工作,教学认真、严谨,思维缜密,拥有一套系统高效的教学方法。善于了解学生心理,总结学生个性特点,能够根据学生的基础及接受能力制订出一套行之有效的个性化教学方案,使得学生能够在一种积极的心理状态下紧凑高效,事半功倍地达成教学目标,完成教学任务。2019-08-17查看/预约
T41442
杨教员
(男)
毕业生
本科毕业

植物科学与技术
虹口小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学)黄冈师范学院毕业,学的是生物,特长数学物理。想教授数学并且后期发展全职数学教授。2019-08-15查看/预约
T19174


卓教员
(女)
在职初中教师
本科毕业

数学
浦东小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(数学), 预备班(奥数), 初一初二(数学), 初三(数学)多年从事数学教育,教学经验丰富,熟悉上海教材教改和考点难点,热爱教育事业,工作认真负责,经验丰富,富有耐心,易于被学生接受。所带过的历届学生中,均有进入名校,重点高中的。2019-08-15查看/预约
T41287
林教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海财经大学
汉语国际教育
杨浦小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高三(语文), 高三(英语)2019-08-13查看/预约
T41407
李教员
(女)
硕士研究生
硕士在读

生物科学
徐汇初一初二(生命科学), 初一初二(科学), 高一高二(生命科学), 高一高二(生物), 高三(生物)李姣爱,女,本科是生物科学专业,师范生。研究生专业是生物化学与分子生物学专业,持有高中生物教师资格证。我专业知识扎实,上课耐心,循循善诱,乐于与学生交流,热爱教学工作。2019-08-13查看/预约
T41410
朱教员
(男)
毕业已工作(央企)
硕士毕业

建筑与土木工程
普陀高一高二(数学), 初三(数学), 初一初二(数学), 高三(数学)本人是硕士毕业生,热爱家教工作,对高中初中数学知识的掌握非常扎实,长期在高中实验班数学第一名,能够做到对知识的灵活灵用。在过往的大学期间,做过多分家教。希望在教孩子知识的同时,给他们灌输一些学习的方法,使得孩子对知识的掌握更加的容易。2019-08-13查看/预约
T41404
欧教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海理工大学
管理科学与工程
杨浦小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二我是上海理工一名大二升大三学生,是一名来自安徽的理科生,理科成绩比较好,并且有耐心 善于与孩子沟通,能够用自己的方法,将题目讲透彻,直到让孩子弄懂。2019-08-11查看/预约