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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T17729
吕教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海大学
英语		浦东学龄前（启蒙教育）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初三（语文）, 初三（全英文教材）, 初三（英语）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（政治）, 高三（高考心理辅导）2015-07-07查看/预约
T17780
王教员
（男）		在职高中教师
硕士毕业
化学		普陀初三（化学）, 初三（物理）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 高三（化学）, 高三（物理）, 高三（数学）2015-07-07查看/预约
T17789
王教员
（男）		培训机构教师
硕士毕业
结构工程		浦东高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（数学）, 高三（物理）本人籍贯上海，性别男，全日制本硕毕业于上海交通大学，品学兼优，作风正派。高中时入党并以上海市优秀毕业生称号荣誉毕业；本科期间担任班长及党支书，多次获得奖学金被授予校三好生、市优秀毕业生等荣誉。本科毕业后，曾被选派前往内蒙古进行了为期一年的支教工作，教学效果与风格深受当地学生欢迎与好评。研究生在校期间，作为本科生班主任，获得了优秀班主任、优秀学生党员等荣誉称号。
自2007年起，我从事学生家教辅导工作已逾8年，共辅导以高三学生为主的学生近40名。目前是家教114和德尔福培训机构的签约教师。我的性格沉稳耐心细腻，为人随和友善，善于沟通。高中数学和物理都是我的强项，善于用学生们”听得懂”的方式把知识传授给他们。		2015-07-07查看/预约
T17908
贺教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
统计学		其他城市小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）踏实认真，有耐心2015-07-06查看/预约
T17898
胡教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		同济大学
建筑与土木工程		杨浦高一高二, 高三, 大学课程（高等数学）, 初三, 初一初二2015-07-06查看/预约
T17883
谢教员
（男）		本科大三学生
本科在读		上海政法学院
国际经济与贸易		青浦小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（物理）, 初一初二（历史）, 初三（语文）, 初三（数学）, 初三（历史）, 初三（地理）, 高一高二（语文）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（历史）, 高三（政治）, 篮球性格开朗，人际交流能力较好。热爱运动，阳光青春。并且很喜欢与学生打交道，成为一名教师是一个目标。曾获学校篮球联赛最有价值球员。在初中时参加物理化学双科奥赛。在高中时在作文比赛中获二等奖。高三历史成绩一直名列年纪前茅2015-07-06查看/预约
T17882


陈教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		浦东小学教育(奥数), 初三（数学）, 初一初二（数学）, 预备班（数学）, 小学教育（数学）, 初一初二（奥数）, 预备班（奥数）, 初三（奥数）2015-07-06查看/预约
T17862
陈教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海外国语大学贤达学院
日语		徐汇初一初二（数学）, 预备班（数学）, 高一高二（数学）上海高考一模二模未低于135分，理科高考130分2015-07-05查看/预约
T12085
汪教员
（女）		在职初中教师
本科毕业
数学		闵行小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）从教多年教学及一对一辅导经验丰富，有耐心。家教中带过小学初中各个年级的数学科目。熟悉中小学数学的全套教材、大纲及知识体系和能力要求。教学方法灵活，注重把调动学生积极性、培育学生兴趣和增加学生知识提高能力分数有机结合。在数学方面，能够明确掌握重点、热点和考点。善于发现学生弱点、易错点，能够做到有针对性对学生的盲点进行强化训练，并制定一套辅导计划，有一整套从实践中总结出来的教学方法和提分心得，并得到了实践的检验。95%以上的学生在补习一段时间后成绩都有提升，部分学生会晋升为优秀。2015-07-05查看/预约
T17801
陈教员
（男）		在职专业培训机构教师
本科毕业
国际经济与贸易		浦东初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）尽管毕业于重点财经院校，但是当年上小学时我的成绩是班级倒数前5的学渣，因而深知学渣的苦处以及如何逆袭，主动性以及兴趣是成绩提高不可缺少的因素。
个人性格随和，学生人缘很好。
与教了学生多少知识点相比，我更看重学生能自己学会一些适合自己的学习与记忆方法，让学生自己发掘自身的潜能。		2015-07-05查看/预约
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