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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T39372
蒋教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海工程技术大学
材料工程专业		松江学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班课程, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高三（数学）, 大学课程（高等数学）, 钢琴, 钢琴陪练, 葫芦丝2019-03-07查看/预约
T39369
王教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
供热供燃气通风及空调工程		杨浦学龄前, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）本人研究生在读，英语通过6级，数学美赛建模曾获奖，美术素描通过9级，性格温柔，有耐心，希望在帮助孩子学习的同时和也可以和孩子成为朋友！2019-03-07查看/预约
T39368
龚教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海电力学院
电力系统及其自动化		杨浦学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 预备班课程, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育(奥数), 预备班（全托）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）善于沟通性格开朗大方，能对学生的心理产生共鸣。初中时就对理科科目比较偏爱，中学获得亳州市化学竞赛三等奖。高中时对理科科目更为敏感，对该类学科有较强的见解。不喜欢生搬硬套的学习方式，希望未来能够帮助到学员们。
研究生阶段，对更多事情有更深的理解，能较快的同学员沟通，并有较强的责任心		2019-03-07查看/预约
T39366
谢教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
工业工程		杨浦初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（物理）2019-03-07查看/预约
T39363
喻教员
（女）		在职高中教师
本科毕业
纺织工程		长宁初一初二（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）带教学生都能取得较大进步，慢慢喜欢上数学。
课堂以学生为主体，寓教于乐，因材施教，用心去做教育。		2019-03-07查看/预约
T38409
顾教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海中医药大学
康复治疗学		宝山学龄前, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 高一高二, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高三（英语）, 高三（高考心理辅导）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 初三（语文）, 高三（数学）毕业的高中是重点学校，拿过班级第一、全年级前十，成绩基本上稳在前列，对上海的考试也比较熟悉，英语基础扎实，现在正在为英语六级和英语教师资格证考试做准备，平时对英语和数学都很感兴趣，比较擅长辅导提高基础，之前辅导过初中和高中，有一定经验，平时辅导也比较有耐心。2019-03-07查看/预约
T38883
丁教员
（女）		在职高中教师
本科毕业
英语		闵行预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）教学特色：“玩转英语、快乐无穷”。
1、英语教学大纲和英语自身学习的特点水乳交融，英语的知识性和生活的趣味性有效结合，寓教于乐，最大限度地激发学生学习英语的热情。
2、毕业班英语教学。一轮夯实基础，大纲词汇百分百掌握，所有知识点烂熟于心。二轮教学与针对性练习有机结合，在实践中深化知识。
3、英语听说读写分层教学并紧密结合，让学生在快乐中学习，在学习中自信，在自信中玩转英语。
4、让学生多用联系发展的眼光看待学习与生活上的问题，从学习与生活两方面培养学生的学习品质与良好的行为习惯，受益终身。		2019-03-07查看/预约
T38957
陈教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
语文		闵行预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高三（语文）从事语文教育，针对每个年级整理出一套适合学生学习的教案！特别对毕业班学生整理一套语文学习方法，对语文的说明文，记叙文，议论文及作文写作解题技巧，让学生能够更好按照答题步骤来做题，能快速有效的提高语文成绩。教学理念：语文有着举足轻重的地位，它起着承上启下的作用，在如此重要的教学阶段，可以打破传统的单一的教学方法，增强教学模式的多元化，不仅可以很好的发挥自身的衔接作用，对学生以后的语文学习也具有很大的帮助。但是固有教学模式中的单一性，很容易使学生在学习过程中对语文的学习失去兴趣，不利于教学活动的进行与学生自身的全面发展，因此，增强教学方法的多样化显得非常重要。2019-03-07查看/预约
T39214
蒋教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海政法学院
劳动与社会保障		徐汇小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级我从小热爱英语，对于英语学习一直有一套自己的方法。小学和初中曾担任英语课代表。高考英语考分120分，班级第一，年级前五，其中10分的口语考试试部分获得了9分。大学的英语成绩也很不错，每学期期末考试都是班级第一。今年的大学英语四级考试获得了604分的高分。2017年和2018年的暑假我都在长宁区参加了上海团市委、志愿者协会等多方合办的爱心暑托班，第一年担任志愿者老师，第二年做了班主任。在两年的暑托班志愿工作期间，我辅导过很多孩子的假期作业，也教授过一些小学课程、兴趣课程，还组织和策划过一些文艺活动。在两次暑托班结束后，我都获得了上海市优秀志愿者的称号。暑托班的经历教会了我很多。首先我学会了如何与孩子相处，站在他们的角度去思考他们遇到的问题。我还学到了如何更好地教书育人，把自己掌握的知识，用孩子们能理解和接受的方式教给他们。我希望我能把我的英语学习方法教给更多的孩子，也希望我能帮助孩子们培养起对英语学习的兴趣。2019-03-07查看/预约
T39370
王教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海工程技术大学
服装设计与工程		松江小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）工作努力认真。2019-03-07查看/预约
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