| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T6854 | 陈教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海水产大学 物流管理 | 南汇 | 小学教育（英语）, 学龄前（启蒙教育） | 2011-03-11 | 查看/预约 | |
| T6858 | 沈教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 数学与应用数学（师范） | 青浦 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（数学）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 高一高二（生物）, 高一高二（生命科学）, 普通话 | 大一的学生，比较擅长的是生物和数学。 有责任心、有耐心。 | 2011-03-11 | 查看/预约 |
| T6860 | 刘教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 学前教育 | 嘉定 | 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 初三（数学）, 初三（语文）, 初三（历史）, 高一高二（数学）, 高一高二（历史） | 2011-03-11 | 查看/预约 | |
| T6861 | 金教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 数学与应用数学（师范） | 宝山 | 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（化学）, 初三（物理）, 小学教育（数学）, 高一高二(化学) | 本人性格开朗，有亲和力，对工作负责，有耐心。 | 2011-03-11 | 查看/预约 |
| T6844 | 孙教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 数学与应用数学（师范） | 南汇 | 学龄前（学前陪玩）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 预备班（英语）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 高三（高考心理辅导）, 卡拉OK | 性格活泼开朗，全科辅导 | 2011-03-10 | 查看/预约 |
| T6843 | 马教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 应用物理学 | 奉贤 | 小学教育（英语）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（英语） | 本人性格外向开朗活泼，善于和他人交流沟通，曾经是高中学校的心理辅导员，有明确的学习目标，严格要求自我。在大学期间准备考研。是有特殊文学爱好的理科生。曾获得全国书法等级证书和金华市英语口语一等奖，参加过各类学科竞赛。 | 2011-03-10 | 查看/预约 |
T6840  | 夏教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学 数学与应用数学（师范） | 虹口 | 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（数学）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（英语） | 大一开始就一直在做家教，教过的孩子成绩基本上都有大幅度提升，令家长十分满意。 | 2011-03-10 | 查看/预约 |
| T6839 | 张教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 数学与应用数学（师范） | 徐汇 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（全科） | 2011-03-10 | 查看/预约 | |
| T6833 | 孙教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 数学与应用数学（师范） | 金山 | 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（语文）, 初三（化学）, 高一高二(化学) | 2011-03-10 | 查看/预约 | |
| T6831 | 杨教员 （女） | 在职高中教师 本科毕业 | 英语 | 静安 | 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 小学教育（全科辅导）, 新概念英语, 牛津英语, 外国人中文, 高一高二（英语）, 高三（英语） | 本人毕业于上海外国语大学英语专业，英语教学“一级教师”， 在校用“flash、PPt、Word” 等多媒体授课，家教也用电脑“flash、PPt、Word”等多媒体授课。做过从小学一年级至初中年级的英语家教，还做过“星级英语”、“SBS”、 “朗文英语”、“《看听学》（3L）”等家教，积累了丰富的辅导经验。教学严谨，认真负责，师生间的沟通能力强，能在较短时间内了解学生。重视培养具有德、智、体、美的学生，工作一丝不苟,精益求精，耐心细致地对待学生，重视教学成果。 | 2011-03-10 | 查看/预约 |
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