教员编号 姓名
性别
身份
学历
学校
专业
常住地址 可教授科目 自我描述
特长展示
上次登陆 查看详情
T35244
肖教员
(男)
本科大三学生
本科在读
上海大学
电气工程及其自动化
静安小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理)我是上海大学的大三学生,电气工程专业。初高中以及大学阶段成绩优秀,知识储备上没有什么问题,但家长请注意我并非上海生源,也是刚做家教的新手。
PS:英语六级,普通话二甲,学业奖学金,中国共产党预备党员
2018-03-23查看/预约
T35240
冯教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
东华大学
环境生物技术
松江学龄前, 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(生物)2018-03-23查看/预约
T35237
顾教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
华东理工大学
材料科学与工程
徐汇初一初二(数学), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学)2018-03-23查看/预约
T35236
王教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
华东理工大学
生物工程
徐汇小学教育(英语), 小学教育(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(生物)性格开朗,人缘较好,勤奋好学工作细心,沟通能力强,有很强的责任心,擅长理工科的学科,通过四六级,考过普通话,拿过奖学金2018-03-23查看/预约
T35018
石教员
(男)
在职专业培训机构教师
本科毕业

电子信息工程
浦东小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学)长期辅导初高中学生数学,熟悉沪教版、人教版中高考数学教学大纲和考纲。教授过近40多名学生,善于发现孩子公共的重难点,也知道如何针对不同学习风格的孩子讲授知识点。接受专业心理学培训,能够深度同理孩子,引导孩子,善于与孩子沟通,帮助孩子建立梦想,设立学习目标并达成目标。2018-03-22查看/预约
T35182
陈教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海中医药大学
针灸推拿专业
宝山小学教育, 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学)2018-03-22查看/预约
T35226
谢教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海大学
应用数学
0小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学)2018-03-22查看/预约
T35228
殷教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
华东政法大学
法律
长宁小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(全英文教材), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高三(语文), 高三(英语), 初三, 高一高二, 高三性格温和,教学有耐心,善于沟通~2018-03-22查看/预约
T35225
贾教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
中国科学院上海分院
材料化学
长宁小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(全英文教材), 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 高三, 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学)英语四六级,数学求实杯三等奖,性格温柔耐心,认真负责2018-03-21查看/预约
T19833
张教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学
嘉定小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 初一初二(物理)本人在大学期间利用课余时间从事家教工作2年,一对一家教,学生成绩提高更快,多人被送入市重点高中。并且在家教中积累了丰富的经验和技巧。能精确把握中考数学的最新动向,紧跟中考命题趋势,个性化辅导应对考纲,精心备课,重点点拨,分析并解决学生学习过程中出现的问题。在查漏补缺、夯实基础的前提下,以考纲为主线,有针对性进行习题练习并注重解题思路的讲解,提升学生分析及解题能力,真正达到授之以渔。2018-03-21查看/预约