教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T36270![]() | 宋教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 其它 国际商务 | 闵行 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 本科期间获得两次国家奖学金,校级二等奖学金,四六级已过,英语口语良好。 | 2018-06-20 | 查看/预约 |
T36264![]() | 叶教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 马克思主义理论 | 杨浦 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(历史), 初三(英语) | 性格开朗,办事稳重,非常喜欢小孩。英语突出,曾在国际英语机构实习,运用浸入式教学法专门教授幼儿和少儿阶段的孩子。获得英浦教育培训证明。国家三级心理咨询师 | 2018-06-20 | 查看/预约 |
T24116![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 徐教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海杉达学院 教育学 | 浦东 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(地理), 初三(英语), 初三(语文), 初三(地理) | 英语专四、六级已过,正在准备考雅思。钢琴十级。大学班中担任班长,院宣传部部长。 持有小学教师资格证。 | 2018-06-20 | 查看/预约 |
T35633![]() | 梁教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海师范大学 小学教育 | 闵行 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初三(地理), 初三(历史), 高一高二(地理) | 做事认真负责,性格平易近人,热爱读书写作 拥有四六级证书 | 2018-06-20 | 查看/预约 |
T36063![]() | 厉教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 产业经济学 | 其他城市 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 高一高二, 高一高二(数学) | 2018-06-20 | 查看/预约 | |
T36267![]() | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 东华大学 管理科学与工程 | 其他城市 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 初一初二(数学), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文) | 2018-06-20 | 查看/预约 | |
T36277![]() | 沈教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海师范大学 小学教育 | 嘉定 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(语文), 预备班(数学) | 性格开朗.不过对学生要求严格,已经拿到教师资格证,上海市软笔六级证书和硬笔书法六级证书,认真负责, | 2018-06-20 | 查看/预约 |
T36249![]() | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 环境工程 | 杨浦 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 初三(全英文教材) | 2018-06-19 | 查看/预约 | |
T36244![]() | 郑教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 上海大学 机械工程 | 闵行 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理) | 现就读于上海大学中欧学院机械工程专业,毕业于西南模范中学和位育中学。自幼成绩优异,深得同学和老师信任,高中和大学都担任班长一职。对数学英语和物理较为擅长,同时也能很好的向同学和学生传达教导自己的经验及技巧。有过几段家教经历,家长和学生对我都很满意。我认为自己有耐心有恒心,能够胜任这份工作。 | 2018-06-19 | 查看/预约 |
T36236![]() | 周教员 (女) | 学生 本科在读 | 英语 | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语) | 1性格开朗充满正能量 2.为人比较随和,和学生的关系都处的比较好,让学生在心理上首先没有惧怕感。我认为,教学教学,老师教,学生学,所以,补习是否起作用,一个很关键的因素就是师生间是否能够配合好,就像一台机器一样,零件间是否磨合好是影响极其运转的最关键因素。 3.对待学生比较耐心,尤其是学习成绩不是很好的学生,一遍不懂,我可以讲第二遍,再不懂再讲,直到懂了为止,绝不会出现不耐烦甚至打击学生的情况。 4.善于鼓动学生的学习积极性,对于没有信心学好的学生,本人认为,首先调动其学习信心才是最最重要的 5.善于纠正学生错误的学习方法,每个人都有适合自己的学习方法,并且彼此各不相同,而学习很努力但学习成绩差或者到了一定的程度不再有提高,大多数原因就是因为学习方法不对。找到适合自己的学习方法才能学得更好、更轻松。 6.虽然年纪比较轻,却懂得如何将学生教的更好, | 2018-06-19 | 查看/预约 |
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