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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T21962
伍教员
（女）		本科大二学生
本科在读		华东师范大学
数学与应用数学		闵行小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）, 大学课程（高等数学）, 运筹学, 书法本人为华东师范大学数学系大二在读学生，高中时获得过省级奥数二等奖及省级化学竞赛一等奖，全国中学生作文大赛三等奖2016-02-23查看/预约
T21911
吴教员
（男）		本科大一学生
本科在读		上海大学
理工大类		徐汇初三（数学）, 初三（化学）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高一高二（数学）, 预备班（数学）, 小学教育（数学）2016-02-23查看/预约
T21927
余教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海大学
环境工程		青浦学龄前, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（生命科学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（生命科学）, 高一高二（生物）, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（数学）, 高三（生物）, 三校生我是一名上海大学的学生，现就读于化学与环境工程学院环境工程系，系里第五名。高中的时候选修了生物，对生物学习有自己的方法。对数学很感兴趣，英语成绩优异。曾辅导过一个学生的数学，使她期末考试考出了自己和家长都满意的成绩。2016-02-22查看/预约
T16066
李教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
应用数学		杨浦小学教育（全科辅导）, 预备班（奥数）, 初一初二（数学）, 初一初二（全科）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 大学课程（高等数学）经常在课堂上讲课，每次都认真准备，用最朴实的语言用心的讲课。在大学期间每年都过得奖学金，获得过大学生数学建模大赛两次二等奖。2016-02-21查看/预约
T21842
柴教员
（男）		高级技术员
本科毕业
农学（人力资源与管理双专业）		浦东初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（化学）, 高三（生物）中考数学118（满分120），高考数学144(满分150)，考研数学125（满分150）；英语差，所以有找英语一起的无能为力。高中可免费试讲，限周末。2016-02-19查看/预约
T21833
袁教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海财经大学
银行与国际金融		杨浦高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 高三（生物）2016-02-19查看/预约
T16470
张教员
（男）		在职专业培训机构教师
本科毕业
数学与应用数学（师范）		杨浦初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）市学科带头人
培训机构教学主任
中教一级教师		2016-02-18查看/预约
T21789
张教员
（男）		工程师
本科毕业
热能与动力工程		浦东高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（数学）, 高三（物理）, 初一初二（数学）, 初三（数学）我是一个比较活泼开朗的男生，从小数理化成绩比较好，在大学期间四年期间在阳光家教网上做了很多次家教。最近工作时间比较空余了，我也喜欢做家教这份工作，所以想重拾这份工作。2016-02-16查看/预约
T9840
乔教员
（女）		在读硕士生
本科在读		上海交通大学
环境科学与工程		南汇初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 英语四级2016-02-15查看/预约
T13876


陶教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		闸北高一高二（数学）, 高三（数学）, 大学课程（高等数学）, SAT本人相信：没有笨学生，负责是老师的天责，本人见过教过太多成绩不理想，但最后时刻一鸣惊人的学生。与学生、家长一起努力，只争朝夕！
本人长期工作在高中数学教学第一线，注重方法的教授：
（1） 所有例题分类型、系统讲解，题根式教学
（2） 注重方法，指明题目的典型特定标识，按方法讲解
（3） 当场答疑，多种方法讨论，注重学生思维能力的锻炼
（4） 课后作业必须完成，有学有练，每周回访学习情况
本人擅长
（1） 高考数学，一般有10-50分的提高（课后作业必须完成，有学有练，每周回访学习情况）
（2） 对国际版数学教材非常熟悉，本人指导下SAT/IB等高分案例众多
（3） 本人虽然以教学为主，但学术研究也有自认尚可成果，多次在国内外数学期刊发表学术论文，熟悉并教授大学数学课程，如高等数学，概率论，线性代数		2016-02-15查看/预约
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