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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T22041
倪教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海杉达学院
英语		其他城市学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（地理）, 初三（地理）地理知识丰富，有演讲经验。2016-03-03查看/预约
T22220
张教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海大学
广告学		其他城市学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（语文）, 初三（英语）, 初三（语文）从小成绩名列前茅。英语和语文成绩向来优秀。大学四级609六级565。工作认真有耐心。2016-03-03查看/预约
T22222
滕教员
（女）		脱产
本科毕业
日语		杨浦学龄前, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 日语2016-03-02查看/预约
T22152
张教员
（女）		本科大五学生
本科在读		同济大学
景观学		徐汇初一初二（英语）, 高一高二（英语）, 预备班（英语）, 雅思, 托福, 英语四级, 英语六级就读于同济大学风景园林专业，本科期间大学英语全学分免修，托福115（满分120）GRE 325（满分340）且通过德语四六级，对语言学习有浓厚兴趣且有一定能力。
个人认为学语言最重要的前提是兴趣，其次是方法。我本人在初中期间也曾接受过家教的辅导，并从此奠定了我对英语和语言的兴趣，它对我的帮助不局限于成绩的提高，而是让我掌握了自学的方法和对提高语言水平的长期动力。
我相信学习英语不仅是为了在考试中取得理想的成绩，而是获得一项实用的技能。无论是将来是选择留学或是在国内学习工作，出色的语言能力都将会是一门利器，在阅读专业文献、跨文化交流以及生活各方面起到重要的作用。
我将会把培养学员的兴趣作为主要目标，通过愉快的学习体会英语的魅力和特点，了解英语母语者的思维方式。
真诚的希望可以把曾经家教辅导对我本人的帮助和我多年学习的经验，通过我的努力，提供给学员！		2016-03-02查看/预约
T22184
郑教员
（女）		外企职员
本科毕业
法语		静安法语2016-03-01查看/预约
T22160
黄教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海外国语大学
日语(高起点口译)		松江初一初二（地理）, 初三（地理）, 高一高二（地理）, 高三（地理）, 日语, 体育, 外国人中文, 广东话日语学习7年 已过n1 有日语家教经验2016-03-01查看/预约
T12811
沈教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海师范大学
汉语言文学（师范）		徐汇小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（语文）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初三（语文）, 高一高二, 高一高二（语文）热爱教学，经验丰富。本身师范生，实习加平时自己家教以及在培训机构开班经验觉得自己比较适合当老师。现在也有教资证，目前准备考编制。
认真负责是最大优点，喜欢学生也是一大亮点。大四很空，想找点有意义的事干，觉得家教再适合不过。		2016-03-01查看/预约
T21472
陆教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海工程技术大学
制药工程		松江学龄前, 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（地理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（地理）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学)2016-03-01查看/预约
T22158
胡教员
（男）		职业画家
本科毕业
会展设计		浦东小学教育, 学龄前（启蒙教育）, 艺术, 油画目前专职画画，希望周末做兼职。
主要画油画，个人作品网站:www.artist.cn/huzhe000		2016-02-29查看/预约
T22155
吴教员
（女）		本科大一学生
本科在读		华东政法大学
行政管理		松江学龄前（学前陪玩）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（地理）, 高一高二（政治）2016-02-29查看/预约
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