教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
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T29004![]() | 李教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海杉达学院 护理学 | 宝山 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(历史), 高一高二(历史), 高三(历史), 小学教育(全科辅导) | 历史论文三等奖 | 2017-01-17 | 查看/预约 |
T28993![]() | 徐教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 汉语言文学 | 浦东 | 高三(语文), 高一高二(语文), 初三(语文) | 多年高三上课经验,2014年6月 到上海上课。熟悉上海教材和题型,能有效提高学生语文成绩。 | 2017-01-17 | 查看/预约 |
T28989![]() | 杨教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 其它 食品科学与工程 | 宝山 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(全科辅导), 初一初二(历史), 初三(历史), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三(历史), 高三(政治), 卡拉OK, 中国象棋, 外国人中文 | 责任心强,有耐心,大学期间参与博士导师的国家级课题项目研究,挑战杯等等,并且大学四年一直担任团学工作要职,所以除了可以给予授课对象基础课程外,还可以教授学生基本技能和经验,以及学生生涯的基本规划 | 2017-01-17 | 查看/预约 |
T28945![]() | 黄教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海电机学院 市场营销 | 宝山 | 学龄前, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(数学) | 英语六级 擅长写作 数学思维强 | 2017-01-15 | 查看/预约 |
T28934![]() | 侯教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海工程技术大学 国家经济与贸易 | 宝山 | 小学教育(数学) | 乐观向上,有丰富的家教经验,上海人,熟悉上海教材,待会初一至初三的各种学生 | 2017-01-14 | 查看/预约 |
T28637![]() | 张教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学教育 | 宝山 | 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 本人有15年的教龄,带过5届初三,对于基础差的学生擅长从学生所学出发,理清知识脉络查缺补差,耐心、细心,从学习习惯入手给予适当的知识点及方式方法的指导,在循循善诱中逐步提高学生的学习成绩和学习能力,对于基础比较好的学生,注重能力的提高,在原有的基础上,提高思维能力,让他更快更出色的完成难题,不管哪类学生最终都让他们获得一个良好稳定的成绩 | 2017-01-14 | 查看/预约 |
T28927![]() | 吴教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 其它 物流管理 | 闸北 | 学龄前, 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 古筝, 外国人中文, 上海话, 英语/翻译, 新概念英语, 英语四级 | 英语中级口译证书 古筝十级证书 | 2017-01-13 | 查看/预约 |
T28880![]() | 沈教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海中医药大学 生物医学工程 | 宝山 | 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 外国人中文 | 已过大学英语四级以及六级,在学习日语 中考数学150 初中及高中都获得过作文竞赛奖项 | 2017-01-13 | 查看/预约 |
T28924![]() | 郑教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海大学 微电子工程 | 普陀 | 小学教育(数学), 小学教育(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 钢琴, 电子琴, 二胡, 钢琴陪练 | 钢琴,电子琴,二胡均10级,获得过电子琴卡西欧同级比赛一等奖。外语学的是日语,拥有N1等级考证书。 | 2017-01-13 | 查看/预约 |
T28915![]() | 金教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 其它 经济与贸易类 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(英语), 高一高二(地理), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三(英语), 高三(历史), 高三(政治) | 为人认真负责,对待学生有耐心,会给予鼓励,口才良好。 | 2017-01-12 | 查看/预约 |
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