每页 10/总数 121831<172173174175176177178179180181>1219共 1219 页
教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
特长展示		 上次登陆 查看详情
T42961
黄教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海政法学院
思想政治教育		青浦小学教育（全科辅导）, 初一初二（地理）, 初一初二（历史）, 初三（地理）, 初三（历史）, 高一高二（历史）, 高一高二（地理）为人认真开朗，善于引导学生思考2020-03-18查看/预约
T42951
周教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		其它
世界经济学		普陀小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 小学教育（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 大学课程（高等数学）, 大学课程（会计）, 大学课程（经济学）, 大学课程（金融学）, 大学课程（英语六级）, 大学课程（论文指导）, 大学课程(统计学), 商业财务, 财务管理, 计算机基本操作, 新概念英语本科中央民族大学，现上海社会科学院研究生研一学生，教过大二学生会计，统计，微观等课程，小学语文英语和数学，初中语文，英语和数学
2016年获专业一等奖学金（1%）
2017年获“优秀共青团员”称号（2%）、六级528、参加高教杯全国大学生数学建模大赛，获本科组国家级二等奖（5%）、获专业二等奖学金
2017年11月20日成为中国共产党员预备党员，2018年11月20日成功转正
2019考研英语76，本科GPA4.05/5，获中央民族大学经济学院优秀毕业生称号		2020-03-17查看/预约
T42949
金教员
（男）		（在线）私家教师
本科毕业
软件 & 流行声乐		松江初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 钢琴陪练, 卡拉OK, 声乐（通俗）, 声乐（美声）, 播音主持, 普通话2020-03-16查看/预约
T42516
陈教员
（男）		在职大学教师
博士毕业
车辆工程		松江初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 高三（奥数）, 大学课程（高等数学）, 大学课程（力学）证书及获奖：研究生国家奖学金，研究生学业奖学金，研究生眉山厂奖学金，博士学业奖学金，博士论文荣获中国铁道学会二等优秀奖等
性格特长优势：开朗、活泼，考研数学141（满分150），高考数学145（满分150）。擅长数学、物理等教学。
授课时间：周末及寒暑假，时间可以协商，即将毕业，时间很多		2020-03-16查看/预约
T42948
翁教员
（男）		在职专业培训机构教师
本科毕业
英语专业		浦东小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 日语, 新概念英语, 牛津英语英语专业四级、八级良好
日语JLPT N1证书（最高级）
英语高级口译（笔试）证书		2020-03-16查看/预约
T42943
吴教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
中国近现代史		徐汇小学教育（全科辅导）, 初一初二（全科）, 初三（历史）, 初三（语文）, 初三（英语）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（地理）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高三（历史）, 高三（地理）, 高三（语文）, 高三（英语）在熟练掌握基本历史专业知识的同时，对于教学方法甚至是专业研究上，具有较强的钻研精神，善于吸收新知识新方法，并积极投入教学当中。基本掌握Word，Excel等电脑操作，个人工作责任心较强，对于每一个学生都认真对待，尽最大努力帮助学生完成自己的学习任务。也能够积极根据学生个人情况积极调整教学方案，争取每一个学生都能够明显提升，迈向目标。本人善于与领导、同事沟通，且工作热情，学习能力较强，能够专心投入教学工作。2020-03-15查看/预约
T42940
高教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
英语		静安初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）22年的名校高中授课经验，22年的辅导经验，十年的在线授课经验，十五年教辅资料编写，较之于极大多数老师，知识面更开阔，讲解深入浅出。中考自招三课见效。辅导四八校优生注重完形和写作拓宽，辅导普通学生注重语法渗透和句型构建，效果明显。2020-03-13查看/预约
T2138


石教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		浦东小学教育(奥数), 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）1.任教于上海市重点中学，教育经验比较丰富
2.为人比较随和，和学生的关系都处的比较好，让学生在心理上首先没有惧怕感。我认为，教学教学，老师教，学生学，所以，补习是否起作用，一个很关键的因素就是师生间是否能够配合好，就像一台机器一样，零件间是否磨合好是影响极其运转的最关键因素。
3.对待学生比较耐心，尤其是学习成绩不是很好的学生，一遍不懂，我可以讲第二遍，再不懂再讲，直到懂了为止，绝不会出现不耐烦甚至打击学生的情况。
4.善于鼓动学生的学习积极性，对于没有信心学好的学生，本人认为，首先调动其学习信心才是最最重要的
5.善于纠正学生错误的学习方法，每个人都有适合自己的学习方法，并且彼此各不相同，而学习很努力但学习成绩差或者到了一定的程度不再有提高，大多数原因就是因为学习方法不对。找到适合自己的学习方法才能学得更好、更轻松。
6.虽然年纪比较轻，但在职8年的教育过程中一直以分析如何将学生教的更好，如何讲才能使学生更加容易掌握，所以8年的教育经验，本人认为，年纪轻有年纪轻的优点，反应比较敏捷，对于一道题，可以比较快的反映出几种方法，挑出最简便、最易懂的方法，让学生学得更快、更轻松		2020-03-13查看/预约
T42937
汪教员
（男）		在读博士生
博士在读		上海交通大学
化学		闵行初一初二（数学）, 高一高二（数学）, 高一高二(化学), 初三（化学）2020-03-12查看/预约
T42933
欧教员
（男）		博士在读研究生
博士在读
高分子物理化学		徐汇初三（化学）, 高一高二(化学), 高三（化学）高考化学满分，本科化学专业，目前有机所博士在读。
有人认为化学是背诵学科，但事实上化学是一门理科，只有理解学习才能掌握其奥秘。		2020-03-12查看/预约
每页 10/总数 121831<172173174175176177178179180181>1219共 1219 页