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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T45928
张教员
（男）		教师
本科毕业
英语		嘉定小学教育, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）2021-09-27查看/预约
T45927
胡教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
学科教学（化学）		徐汇小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二(化学)本科已过英语四六级，获得高级中学化学教师职格证，被评为三好学生，省级和校级优秀毕业生，现为一名预备党员，今年转正2021-09-26查看/预约
T45924
朴教员
（男）		专业机构老师
本科毕业
韩语语言文学及中韩翻译		其他城市韩语本人是朝鲜族，大学专业是朝鲜语（韩语）语言文学和中韩翻译。精通语法，熟悉韩国文化。韩语和汉语都非常流利，从大学期间开始做家教，经验丰富。在韩国工作过两年。
为人性格温和，有耐心，责任心，有良好的沟通能力。		2021-09-25查看/预约
T45922
胡教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
学科教学（化学）		徐汇小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（化学）, 高一高二(化学)2021-09-24查看/预约
T45916
刘教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海理工大学
英语科技翻译		杨浦小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）性格耐心细致，适合与小朋友打交道，专业英语科技翻译，擅长英语2021-09-23查看/预约
T32198
马教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
汉语言文学		徐汇初一初二（语文）, 预备班（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）长期从事语文一线教学，拥有丰富的教学经验、教学资料、教研成果和自己的一整套的教学方式方法体系，涵盖文言文、现代文阅读、写作等各个方面，能同时提升能力和提高应试分数。 有丰富的家教经验，拥有一对一、一对多、小班教学等全面的经验，多年带初三毕业班，熟悉中考的动向，有方法、有耐心，95%以上的学生经过辅导能快速提高成绩， 有经验，有耐心，擅长培养学生信心，有长期家教经历，效果均很好。2021-09-23查看/预约
T45908
付教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海政法学院
涉外律师19051		青浦学龄前, 学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）2021-09-22查看/预约
T45903
陈教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
图书情报与档案管理		徐汇小学教育, 学龄前（启蒙教育）, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二证书及获奖：大学英语六级，学术论文CSSCI一篇，普通话二级甲，拥有初中教师资格证
辅导过五年级学生英语（暑假）
辅导过初一孩子，主要是英语和语文。
 
认真负责有耐心，适时反映孩子的学习情况，然后查缺补漏，对于孩子不足的知识点，能够利用完成作业的时间进行巩固，帮助孩子打好基础，获得家长和孩子的信任感。此外，我时间自由，上课路线方便。		2021-09-22查看/预约
T45813
全教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海理工大学
会计		杨浦小学教育, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）本人数学成绩优异，大学数学成绩几乎是满绩点，英语六级555分，在校多次获得三等奖学金，成绩优异。同时本人工作认真负责，会认真对待学员，仔细教导学员，因材施教。2021-09-22查看/预约
T45694
陈教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海大学
通信工程		宝山小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 高一高二, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高三, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（生物）大同杯数学竞赛二等奖 中考数学145分
熟练掌握各个不同模块知识的做题方法，有一定的把握，最擅长于其中的填选题。会根据学生情况制定相应的教学安排。注意提升学生的薄弱环节的同时，培养学生对学习的兴趣和热情。		2021-09-21查看/预约
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