教员编号 姓名
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T15673
刘教员
(男)
本科大一学生
本科在读
复旦大学视觉艺术学院
文化产业管理
其他城市预备班(语文), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 学龄前(学前陪玩), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初一初二(历史), 外国人中文, 中文/方言, 普通话, 艺术您好 我来自上海视觉艺术学院品牌战略与管理实验班。我叫刘洋,我擅长英语 语文等文科科目。我们班实行的是全英语教学。我可以留长的与外国老师对话。而且我可以教授艺术生的编导科目。2015-03-09查看/预约
T15689
李教员
(男)
本科大四学生
本科在读
华东师范大学
物理学(师范类)
闵行小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高一高二(数学), 高三(物理), 小学教育(全科辅导)本人性格开朗,有亲和力,有耐心,善于和学生沟通,尤其擅长对学生进行良好的心理品质教育,缓解学习压力,有利于更好地学习。深知初中各年级数学的学习内容,以及各部分内容的重点,难点,积累了丰富的教学经验。长期的教学工作实践,使我积累了丰富的一对一个性化辅导经验,能针对不同的学生运用不同的教学方式,一对一上门个性化辅导,对孩子进行科学学习方法的指导和良好学习习惯的养成,更快更好地提高学生的成绩。2015-03-09查看/预约
T15690
刘教员
(女)
本科大二学生
本科在读
华东师范大学
微电子科学与工程
其他城市学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(数学), 预备班(语文), 初一初二(数学), 外国人中文个人开朗活泼,与人和善2015-03-09查看/预约
T15672
邓教员
(女)
在职专业培训机构教师
本科毕业

英语
其他城市小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初三(英语), 初一初二(数学), 高一高二(英语), 高三(英语)我学习吃苦努力,高考考上了重点大学。在大学期间以良好的成绩一次性顺利通过了英语专业四级和八级。我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织的活动外,我还时常参加英语角,给外国访问团导游,翻译一些资料,大学四年都当英语家教,带过英语辅导班等。2015-03-08查看/预约
T15653
鲁教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海水产大学
国际经济与贸易专业
浦东小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 预备班(全科), 小学教育(全科辅导)比较擅长理科类教学2015-03-07查看/预约
T15650
汪教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海外国语大学
对外汉语
虹口小学教育(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 外国人中文, 普通话2015-03-07查看/预约
T15156


黄教员
(男)
本科大三学生
本科在读
上海师范大学
行政管理
普陀初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(全英文教材)毕业于上海复旦大学附属中学,现就读于上海师范大学。在校从事学生会工作,有良好的表达、沟通及人事交往能力并被评为优秀学生会干部。已通过大学英语四级、六级、上海计算机一级等考试。个人有耐心有上进心,个人在高中母校复旦大学附属中学三年的学习经历及中考经验相信也可以帮助初中的同学去更好地选择未来的道路。2015-03-07查看/预约
T15632
徐教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海海事大学
会计学
奉贤小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学)初中时以零志愿考入市重点高中位育中学,在校三年一直是尖子班的学生,并担任三年语文课代表。学过钢琴和吉他。性格随和,喜欢交流。相信学习方法及环境对学习的重要性。2015-03-06查看/预约
T15616
沈教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

物理学教育
普陀初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理)专业一对一辅导,教师上班,教案与培训机构同步,价格优惠。2015-03-06查看/预约
T15615


胡教员
(男)
在职初中教师
硕士毕业

英语
虹口小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 新概念英语, 英语口语本人具有较强的专业知识,一直从事初中英语教学工作,对工作认真负责,对学生有耐心。在教学过程中,能因材施教,培养学生良好的学习态度与习惯。使学生的潜能在英语学习过程中得到充分发挥,从而提高学生学习英语的兴趣。教学中善于总结经验,开拓学生的视野。能很快了解学生的薄弱环节,教给学生一套有效的学习方法,教学效果显著。2015-03-06查看/预约