教员编号 | 姓名 性别 |
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学校 专业 |
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T41489![]() | 曹教员 (男) | 海外留学归国人员 本科在读 | early childhood | 长宁 | 小学教育(英语), 预备班(英语) | 有过英语教学和对外汉语的经验 | 2019-08-22 | 查看/预约 |
T41493![]() | 王教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 机械设计及其自动化(中德合作) | 闵行 | 小学教育(全科辅导), 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(英语), 初三(数学), 初三(化学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 高三(高考心理辅导), 德语 | 2019-08-22 | 查看/预约 | |
T41496![]() | 张教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海第二工业大学 电子商务 | 浦东 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二(历史), 高三(历史) | 负责任 有耐心 会根据孩子的个人特点进行辅导教学 | 2019-08-22 | 查看/预约 |
T40558![]() | 陈教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 上海大学 英语 | 静安 | 西班牙语, 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级), 高三(英语), 高一高二(英语), 初三(英语), 初一初二(英语), 预备班(英语), 小学教育(英语), 外国人中文, 英语/翻译, 雅思, 托福, 英语口语, 商务英语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级 | 专四优秀专八良好 | 2019-08-20 | 查看/预约 |
T41468![]() | 张教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 环境工程 | 南汇 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学) | 2019-08-20 | 查看/预约 | |
T41452![]() | 蔡教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海政法学院 法学 | 宝山 | 小学教育, 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 高一高二(英语) | 2019-08-18 | 查看/预约 | |
T41448![]() | 吕教员 (女) | 本科大五学生 本科在读 | 其它 临药 | 奉贤 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 高一高二(生物), 大学课程(英语六级), 新概念英语, 英语四级 | 校二等奖学金 | 2019-08-16 | 查看/预约 |
T41437![]() | 张教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 国际贸易学 | 普陀 | 小学教育 | 现就读于上海大学,研二,国际贸易学,发表一篇CSSCI论文,获得一等奖学金;曾获得省级优秀毕业生,省级三好学生,省级优秀志愿者,国家励志奖学金;取得CET-6证书,计算机二级证书。 | 2019-08-15 | 查看/预约 |
T19174![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 卓教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(数学), 预备班(奥数), 初一初二(数学), 初三(数学) | 多年从事数学教育,教学经验丰富,熟悉上海教材教改和考点难点,热爱教育事业,工作认真负责,经验丰富,富有耐心,易于被学生接受。所带过的历届学生中,均有进入名校,重点高中的。 | 2019-08-15 | 查看/预约 |
T39216![]() | 陈教员 (男) | 在职专业培训机构教师 硕士毕业 | 翻译/法学 | 普陀 | 初一初二(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 英语可以说是众多学科中最重要的一门,因为从小学到中学到大学,乃至走入社会,英语都是必考的一门学科,其学习意义远高于“数理化”,只有学好了英语才能真正做到“走遍天下都不怕”。为什么广大学子读了10年英语基础仍然较差,因为英语的学习其实非常讲究技巧,绝非单纯的“死记硬背”,所有的学生都有学习语言的天赋,只是没能正确“打开”。陈老师以“授之以鱼不如授之以渔”的理念侧重学习方法的教学,引导学生自主学习英语,全面提升词汇、语法和解题技巧的能力,在高考中披荆斩棘,真正领悟英语学习的乐趣。 本课程分三个阶段:(总计35-50课时,具体需结合学生基础) 1.基础精讲:在此阶段,着重对上海高考题型、3500考纲词汇以及语法进行系统讲授。 2.强化训练:结合历年上海高考真题对阅读进一步强化,熟练考纲词汇的运用,提升阅读速度。 3.词汇提升:针对高考难度逐年提升,对高频超纲词汇予以学习,突破瓶颈争夺高分。 | 2019-08-13 | 查看/预约 |
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