教员编号 | 姓名 性别 |
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T37470![]() | 石教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 其它 广告设计 | 徐汇 | 西洋画, 美术, 漫画, 油画, 素描 | 从小学习美术,参加美术高考,现在是上海工艺美院在校大学生,性格开朗,认真负责,在培训机构上课,挺喜欢小朋友的 | 2018-09-08 | 查看/预约 |
T37469![]() | 郭教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海外国语大学贤达学院 朝鲜语 | 其他城市 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(英语), 高三(英语) | 2018-09-08 | 查看/预约 | |
T37460![]() | 王教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 化学师范 | 普陀 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(英语), 初三(化学), 高一高二(英语) | 本科学士学位,英语四六级,化学教师资格证,3年任教经验。 | 2018-09-07 | 查看/预约 |
T37456![]() | 王教员 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 美术教育 | 静安 | 学龄前, 美术 | 擅长少儿创意画,素描,油画,水粉,辅导学生参加美术考级比赛等 | 2018-09-07 | 查看/预约 |
T33836![]() | 李教员 (男) | 在职专业培训机构教师 硕士在读 | 化学 | 宝山 | 初三(化学), 初三(物理), 初三(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学) | 2018-09-07 | 查看/预约 | |
T37454![]() | 马教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海交通大学 数学 | 闵行 | 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 大学课程(高等数学) | 目前交大研二数学系在读,本科时参加全国大学生数学竞赛获得一等奖,对初高中数学都比较熟悉 | 2018-09-07 | 查看/预约 |
T37459![]() | 李教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海大学 建筑设计 | 宝山 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学) | 2018-09-07 | 查看/预约 | |
T37443![]() | 丁教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 通信 | 宝山 | 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(英语), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(英语), 高一高二(数学) | 2018-09-06 | 查看/预约 | |
T37439![]() | 高教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 材料工程 | 杨浦 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 高三(英语), 高三(生物), 大学课程(英语六级) | 中学时期成绩一直很好,初中成绩全年级排名前五,高中排名前二十,高中以下语文数学英语物理生物地理都没有问题,高中想教英语、生物。擅长英语,通过英语四级(559分)、六级(520分)。 | 2018-09-06 | 查看/预约 |
T22208![]() ![]() ![]() ![]() | 谢教员 (男) | 在职小学教师 本科毕业 | 中国语言文学系 | 杨浦 | 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文) | 本人从大学开始做家教,毕业后义无反顾的从事教育行业,热爱教学。教龄虽然不是很长,但是对学生都是很用心的去教。对程度不同的学生采取对应的方法,对于语文基础薄弱的想法提高学生的积极性,变被动学习为主动;对于成绩需要拔高的学生,能准确找出薄弱点【到底是方法不对还是知识点掌握的不牢固】并对症下药,设法让其提高;对于成绩较优的能找出提高点帮其突破瓶颈,更上一层楼。 | 2018-09-06 | 查看/预约 |
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