教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T22129![]() | 邱教员 (男) | 外企职员 本科毕业 | 化学工程与工艺 | 嘉定 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 大学课程(高等数学) | 本人已毕业一年多,现在一外企上班,平时有一定的空余时间,所以找一份兼职。大学期间获国家励志奖学金,校一等奖学金,三井杯化工竞赛二等奖。数学和专业课成绩很好 | 2016-02-29 | 查看/预约 |
T22128![]() | 闫教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 土木工程 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(奥数), 预备班(数学), 预备班(英语), 预备班(全科), 初一初二(数学), 初一初二(英语), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(奥数), 初三(全英文教材), 高一高二(数学), 高一高二(英语), 高三(数学) | 本人在大学期间利用课余时间从事家教工作3年,一对一家教,学生成绩提高更快,多人被送入市重点高中。并且在家教中积累了丰富的经验和技巧。能精确把握中考数学的最新动向,紧跟中考命题趋势,个性化辅导应对考纲,精心备课,重点点拨,分析并解决学生学习过程中出现的问题。在查漏补缺、夯实基础的前提下,以考纲为主线,有针对性进行习题练习并注重解题思路的讲解,提升学生分析及解题能力,真正达到授之以渔。 | 2016-02-29 | 查看/预约 |
T20971![]() | 严教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 华东理工大学 德语 | 普陀 | 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 初一初二, 初一初二(全科) | 英语优秀,四六级高分通过。 高考语文成绩全校第一。曾多次在国家级和市级作文竞赛中获奖。 | 2016-02-29 | 查看/预约 |
T22136![]() | 戴教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 华东理工大学 食品质量与安全 | 普陀 | 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学) | 高中化学考生,曾获得东华杯化学竞赛二等奖。 现就读于华东理工大学,我校也已化工著称,我就读于生物工程学院,我们学院无机化学,有机化学也是重点基础科目。现已考出高中化学教师资格证笔试的化学科目。 | 2016-02-29 | 查看/预约 |
T19338![]() | 武教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东师范大学 应用心理 | 普陀 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 我是个有责任心、有耐心的人,喜欢与小朋友打交道! | 2016-02-28 | 查看/预约 |
T21867![]() | 王教员 (女) | 教师 大专毕业 | 电子信息工程技术 | 宝山 | 小学教育(英语), 小学教育(数学) | 2016-02-28 | 查看/预约 | |
T22083![]() | 戴教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 英语,对外汉语 | 普陀 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(全科), 外国人中文, 普通话, 上海话, 新概念英语 | 阳光开朗,耐心细致,认真踏实,喜欢孩子,热爱教育,教学经验丰富。 | 2016-02-27 | 查看/预约 |
T21522![]() | 徐教员 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 化学本科 | 虹口 | 初三(化学) | 2016-02-27 | 查看/预约 | |
T21717![]() | 晏教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 华东理工大学 过程装配与控制工程 | 0 | 高一高二(数学), 初三(数学), 初一初二(数学), 小学教育(数学) | 本人普通大学生一只,才经历考研,对于数学学习和教授有一定的经验,本科数学方面成绩也不错,非常喜欢和年龄比自己小的童鞋相处~~希望能帮助家长和小同学一臂之力~~保证每次上课认真负责,提前按需求备课! | 2016-02-27 | 查看/预约 |
T22045![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 高教员 (女) | 在职高中教师 硕士毕业 | 数学与应用数学 | 嘉定 | 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 本人富有爱心和耐心,亲和力极强,能够让孩子轻松愉悦的学习,增长知识,提高成绩! | 2016-02-27 | 查看/预约 |
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