教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T10991![]() | 程教员 (女) | 在职初中教师 硕士毕业 | 数学 | 浦东 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初三(数学), 高一高二(数学) | 本科在读期间就已在外担任家教工作,经验丰富,所带过的学生,成绩均得到明显提高。 | 2014-04-06 | 查看/预约 |
T10988![]() | 廖教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 临床医学 | 闸北 | 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 小学教育(奥数), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(语文), 高一高二(生物), 高一高二(生命科学), 高一高二(化学) | 2014-04-06 | 查看/预约 | |
T10987![]() | 孙教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东政法大学 法律 | 普陀 | 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 高一高二(英语), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高一高二(语文), 学龄前(学前陪玩), 小学教育(全科辅导) | 2014-04-06 | 查看/预约 | |
T10992![]() | 彭教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 华东政法大学 社会学 | 松江 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(全科), 初三(英语), 初三(数学), 高一高二(英语), 高三(语文) | 我是一名在读本科生,并被录取为北京大学研究生,学习扎实,在校成绩优异,获得过国家励志奖学金等奖励。非常热爱阅读,在校期间阅读了大量书籍,同时也热爱写字、运动体育等。同时积极参加社会实践,有过两次校外较长时间实习经历,并之前一直在学校内勤工助学(现已经辞去,曾获得“勤工助学先进个人”)。 做事认真负责,细心周到;同时热爱孩子,热爱教育,以后真切希望从事有关教育的工作 希望用我的知识和经验帮助孩子提高学习成绩,获得知识和成长。 | 2014-04-06 | 查看/预约 |
T10973![]() | 董教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 同济大学 车辆工程(汽车) | 嘉定 | 德语, 篮球, 外国人中文 | 将去德国留学,可教授德国人汉语或者中国人德语。 | 2014-04-04 | 查看/预约 |
T10970![]() | 李教员 (女) | 海外留学归国人员 本科在读 | 大众传媒 | 嘉定 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 钢琴, 上海话 | 2014-04-04 | 查看/预约 | |
T10967![]() | 崔教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 同济大学 电子信息工程 | 杨浦 | 小学教育(奥数), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学) | 2014-04-04 | 查看/预约 | |
T10935![]() | 谭教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 环境工程 | 杨浦 | 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 大学课程(高等数学) | 2014-04-04 | 查看/预约 | |
T10606![]() | 夏教员 (男) | 硕士 硕士在读 | 材料 | 松江 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 预备班课程, 高一高二(化学), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 高三(英语), 高三(物理), 高三(化学), 高三(高考心理辅导), 外国人中文, 普通话, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理) | 本人本科从事家教两年,在家办过辅导班,经验丰富,略懂心理学,对不同的学生有着不同的教育方法,可以很好的为他们解疑答惑,引导他们健康成长,同时传授自己多年的学习经验和心得。同时我从小注意对传统文化素养的培养,对书法和绘画都有着一定的基础。 | 2014-04-03 | 查看/预约 |
T10951![]() | 张教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东师范大学 生物学 | 普陀 | 高一高二(生物), 初一初二(生命科学), 初一初二(数学), 初一初二(英语), 预备班(数学), 预备班(英语) | 已过英语6级,雅思6分,有高中生物教师资格证书,有耐心,有较强的表达能力 | 2014-04-01 | 查看/预约 |
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