| 教员编号 | 姓名 性别 |
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学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T8414 | 赵教员 （男） | 在职专业培训机构教师 硕士毕业 | 材料科学 | 杨浦 | 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语） | 2013-07-10 | 查看/预约 | |
| T8403 | 高教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海理工大学 德语 | 杨浦 | 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（全科）, 初三（英语）, 初三（地理）, 初三（历史）, 初三（语文）, 初三（数学）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（地理） | 本人上海理工大学德语专业。精通英语，德语。口语好。 可教小学全科，初高中语数外政史地。 目前正在辅导一名初二学生语数外，成绩明显上升。 也曾辅导过两位社会人士学习德语，现两人已经可以进行基本的会话交流。 勤奋踏实，一丝不苟，工作认真负责，开朗活泼，易与他人相处。曾获得1次国家励志奖学金，3次优秀学习奖学金二等奖，2次先进社会工作奖。 | 2013-07-08 | 查看/预约 |
| T8405 | 杨教员 （男） | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 土木工程 | 浦东 | 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育(奥数), 预备班（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（英语）, 初三（数学）, 初三（英语）, 高一高二（数学）, 高三（高考心理辅导） | 江苏考生~数学成绩突出，数学学习方法好~有过高中数学的教学经验~ | 2013-07-07 | 查看/预约 |
| T8400 | 华教员 （男） | 在职高中教师 本科毕业 | 汉语言文学专业 | 杨浦 | 高三（语文）, 高一高二（语文）, 初三（语文）, 初一初二（语文） | 从事十二年初中教学，十三年高中教学。尤其擅长作文教学。县课优比赛一等奖，市基本功大赛一等奖。论文县级、市级、省级奖项若干。培养两名县高考状元。高考平均分、120分以上高分段年年校第一。 | 2013-07-07 | 查看/预约 |
| T8398 | 余教员 （女） | 在职初中教师 本科毕业 | 汉语言文学专业 | 杨浦 | 初三（语文）, 初一初二（语文）, 小学教育（语文）, 小学教育（数学） | 从事初中语文教学25年，有极为丰富的教学经验，教学成绩显著，尤其是初三毕业班教学，所教班级中考成绩显著... | 2013-07-07 | 查看/预约 |
| T8376 | 王教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海财经大学 金融保险 | 南汇 | 高一高二（历史）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 高三（历史）, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语） | 擅长英语，高中加一科目历史。中考英语149.5，高考英语132，历史117。高中期间在科普英语、上外杯英语竞赛中获得不错的成绩。具有深厚的学科基础。多次参加志愿者活动培养了强烈的责任感与耐心。可以胜任教学工作。 | 2013-07-03 | 查看/预约 |
| T8337 | 王教员 （女） | 在职小学教师 本科毕业 | 国际政治 | 杨浦 | 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（英语）, 外国人中文, 普通话, 英语/翻译, 英语四级, 英语六级, 预备班（全科）, 小学教育（语文）, 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 初一初二 | 我是一个有耐心，有爱心，认真负责的人。性格文静，喜欢小朋友，有亲和力。 | 2013-07-02 | 查看/预约 |
| T8370 | 王教员 （男） | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 音乐表演 | 闵行 | 萨克斯, 小号, 大号, 圆号, 声乐, 卡拉OK, 外国人中文, 普通话 | 2013-07-01 | 查看/预约 | |
| T8368 | 汪教员 （男） | 在职高中教师 本科毕业 | 地理 | 徐汇 | 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（历史）, 初三（数学）, 初三（语文）, 初三（地理）, 初三（历史）, 高一高二（语文）, 高一高二（数学）, 高一高二（地理）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（数学）, 高三（地理）, 高三（历史）, 高三（政治） | 上课富有激情，思路清晰，能真正的针对学生实际情况，制定教学计划，帮助学生分析自己的优势和问题，能充分的调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，能很好的针对学生实际情况，深入浅出的把握授课内容。让学生“每天进步一点点”成为自己不懈的追求！教学成果：所带学生的学习成绩均有较大幅度的提升，达到了学生和家长的期望要求。 | 2013-06-30 | 查看/预约 |
| T8367 | 谢教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 软件工程 | 浦东 | 小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（全科）, 初三 | 2013-06-30 | 查看/预约 |
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