教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T36797![]() | 黄教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 其它 平面设计 | 宝山 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语) | 擅长英语,美术 | 2018-07-22 | 查看/预约 |
T36815![]() | 虞教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 其它 中药学 | 嘉定 | 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学) | 2015年全国物理奥赛二等奖,2015年国际科创杯金奖 | 2018-07-22 | 查看/预约 |
T4178![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 杨教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理 | 闸北 | 高一高二(物理), 初三(物理) | 2018-07-21 | 查看/预约 | |
T34090![]() | 张教员 (女) | 在职高中教师 硕士毕业 | 数学与应用数学 | 闸北 | 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 一线教学经验丰富,教学方法独特,有责任心,富有亲和力,深受学生和家长的喜爱。 | 2018-07-21 | 查看/预约 |
T34485![]() | 金教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海中医药大学 护理学 | 金山 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 高一高二(数学) | 本人初高中都毕业于市重点学校,初高中英语都处于年级前50名,中考英语126分,数学146分,高考英语117分,数学113分。从小学到高中都担任班长一职,有责任心,有耐心,在高中获得过区三好学生的称号 | 2018-07-21 | 查看/预约 |
T36793![]() | 王教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海外国语大学 公共关系学(国际方向) | 虹口 | 小学教育(数学), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(英语), 高一高二(数学) | 我是一个比较爱运动,有活力的女孩。在大学里参加了很多组织(外联部,校谐会等等),为人亲切友善。 大一拿过奖学金,参加过中国"互联网+"大学生创新创业大赛,拿到优胜奖,大一下学期绩点3.66(4是满绩),目前正准备考托福和中级口译。 | 2018-07-21 | 查看/预约 |
T36870![]() | 金教员 (男) | 机械设计工程师 本科毕业 | 机械工程及自动化 | 金山 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 高三(物理), 高一高二(化学) | 本人高中毕业于广安友谊中学,大学毕业于西南石油大学,已取得英语四级证书和计算机二级证书,现在上海蓝滨石化设备有限责任公司上班六年,担任机械设计工程师,已取得工程师证书,周末在华尔街英语学习,取得学校颁发的证书,可与外教无障碍沟通交流。 | 2018-07-20 | 查看/预约 |
T36868![]() | 须教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 其它 英语 | 闵行 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(生命科学), 高三(语文), 高三(英语), 高三(生物), 钢琴, 钢琴陪练, 书法, 外国人中文 | 2018-07-20 | 查看/预约 | |
T36865![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 汪教员 (女) | 在职高中教师 硕士毕业 | 数学 | 长宁 | 高一高二(数学), 高三(数学) | 教学方法、教学特长、辅导心得 很多高中学生对学习数学感到恐惧,觉得数学很难学习,其实最重要的是要有好的方法和技巧,提高学生学习数学的兴趣,增强数学教学的吸引力,这是数学教法研究的重要课题 1.坚持”四重(重基础、重实际、重过程、重方法) 2.三到(心到、情到人到) 3.八引导(学科价值引导、爱心引导、兴趣引导。目标引导、竞赛引导,环境引导,榜样引导,方法引导)"把握学生的心理状态,主动自主学习与被动接受学习效果是天壤之别的,调动学生学习数学的积极性和创造性,使学生真正领悟和体会到学习数学的无穷乐趣,进而爱学、乐学、会学、学好. | 2018-07-20 | 查看/预约 |
T36796![]() | 戴教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海第二工业大学 国际经济与贸易 | 浦东 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班课程, 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(政治), 高三(语文), 高三(政治), 高三(高考心理辅导), 计算机基本操作, 高三(数学) | 语文方面有较强的学习方法,善于梳理重点。根据得分点答题,确保掌握中心思想,擅长于辅导学生快速提升成绩。 《获得上海市区级朗诵一等奖》 《优秀个人奖》《五四青年奖》《优秀团队奖》 | 2018-07-20 | 查看/预约 |
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