教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
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T18061![]() | 陆教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 东华大学 服装设计与工程 | 浦东 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 上海话, 普通话 | 耐心仔细,认真负责 | 2018-06-20 | 查看/预约 |
T24116![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 徐教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海杉达学院 教育学 | 浦东 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(地理), 初三(英语), 初三(语文), 初三(地理) | 英语专四、六级已过,正在准备考雅思。钢琴十级。大学班中担任班长,院宣传部部长。 持有小学教师资格证。 | 2018-06-20 | 查看/预约 |
T35463![]() | 刘教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 供热供燃气通风及空调工程 | 杨浦 | 小学教育, 预备班课程, 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理) | 2018-06-20 | 查看/预约 | |
T36063![]() | 厉教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 产业经济学 | 其他城市 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 高一高二, 高一高二(数学) | 2018-06-20 | 查看/预约 | |
T36128![]() | 刘教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 上海理工大学 机械类 | 徐汇 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(物理) | 擅长物理数学。高中曾获全国中学生物理竞赛省二等奖。 | 2018-06-20 | 查看/预约 |
T36269![]() | 叶教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海科技大学 物理学 | 其他城市 | 大学课程(力学) | 2018-06-20 | 查看/预约 | |
T36255![]() | 潘教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 计算机科学与技术 | 杨浦 | 小学教育, 初一初二, 初三, 高一高二, 计算机, 程序设计 | 2018-06-19 | 查看/预约 | |
T36254![]() | 张教员 (女) | 离职小学教师 本科毕业 | 英语 | 静安 | 小学教育, 小学教育(英语), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 擅长英语辅导,小学全科,在校期间常参加英语演讲辩论活动,持有英语专业八级证书。 | 2018-06-19 | 查看/预约 |
T36249![]() | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 环境工程 | 杨浦 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 初三(全英文教材) | 2018-06-19 | 查看/预约 | |
T8360![]() | 徐教员 (女) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理 | 浦东 | 初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理) | 本人在校教育30多年,多年带高三毕业班,区校竞赛班等成绩显著,多次参加区中考高考出题阅卷工作,有10多年区骨干经历,并多次为青年教师的培训教师。教材非常熟悉,教学条理非常清楚,准确把握学生学习漏洞,擅长困难问题简单化。 | 2018-06-19 | 查看/预约 |
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