教员编号 | 姓名 性别 |
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学校 专业 |
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T47084![]() | 吴教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 生物(师范) | 浦东 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(生命科学), 初一初二(科学) | 2023-03-13 | 查看/预约 | |
T47081![]() | 蒋教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海师范大学 竹笛 | 徐汇 | 竹笛, 葫芦丝, 箫 | 2023-03-13 | 查看/预约 | |
T47079![]() | 孟教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海海洋大学 英语 | 浦东 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(全托), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(地理), 初三(历史), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 高三(历史), 高三(政治), 法语, 英语四级, 英语六级 | 性格活泼开朗 非常有耐心 | 2023-03-12 | 查看/预约 |
T47078![]() | 潘教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 复旦大学 电子信息 | 闵行 | 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 高三(生物), 高三(高考心理辅导) | 2023-03-12 | 查看/预约 | |
T47066![]() | 杨教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海电机学院 电气工程 | 其他城市 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学) | 现就读于上海电机学院研一,曾教过上海小学四升五年级语文数学英语,高三数学学科,能充分了解到上海学校的教材。本人对待学生有耐心,善于引导学生学习及养成良好的学习习惯、能与学生相处融洽。 | 2023-03-12 | 查看/预约 |
T47076![]() | 余教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 生物医学工程 | 杨浦 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学) | 本人比较耐心,在曾经家教过程中,遇到过基础很差的孩子,通过反复不同角度的教导,力求选取一种孩子能听懂的教授方式。在高考中,本人超出本科线121分,在数学、化学、生物方面的知识有深刻的见解。曾经高中参加过数学、化学、生物的竞赛。学生的主观能动性是学习的第一生产力,只有调动了学生学习上的积极性才是长远教学目标。正所谓授人以鱼不如授人以渔。 | 2023-03-10 | 查看/预约 |
T47075![]() | 张教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 其它 国际贸易 | 浦东 | 大学课程(经济学), 大学课程(金融学), 托福, 英语四级, 英语六级 | 南开大学国贸专业学生 学分绩在专业前10% 可以辅导商科内容 擅长英语 托福110分 四六级600分以上 可以辅导这三科 | 2023-03-09 | 查看/预约 |
T47071![]() | 杜教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海健康医学院 生物医学工程 | 浦东 | 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 有耐心,连续奖学金,经验丰富,活泼外向 | 2023-03-07 | 查看/预约 |
T47061![]() | 张教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海健康医学院 公共事业管理 | 浦东 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 小语种, 西班牙语, 葫芦丝, 普通话 | 热情开朗,有耐心,善于引导 | 2023-03-06 | 查看/预约 |
T47060![]() | 代教员 (男) | 在职 硕士毕业 | 动力工程 | 浦东 | 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 有三年以上高中数学课程辅导经验; 有高中数学教师资格证合格证明; 有代小班辅导经验; 有耐心,对待学生反复出现问题能够有效解决; | 2023-03-05 | 查看/预约 |
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