| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T22765 | 管教员 （女） | 专职老师 本科毕业 | 公共卫生学院预防专业 | 浦东 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导） | 我是一名专职老师，性格开朗，有爱心，耐心，责任心，本科学历，有两年的教学经验，有系统的教学方案，获得《美国ACI注册国际心理咨询师》证书，对小孩子的心理有很好的了解，秉承爱与管教并行的教育精神，让孩子能够在品格和学习成绩都有很好的提升。 | 2016-03-25 | 查看/预约 |
| T22763 | 刘教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 动力工程 | 杨浦 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学） | 爱好音乐 擅长摄影 | 2016-03-25 | 查看/预约 |
| T22762 | 唐教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 供热，供燃气，通风与空调工程 | 杨浦 | 小学教育, 小学教育（全科辅导）, 初一初二, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（奥数） | 工作认真负责，阳光开朗 | 2016-03-25 | 查看/预约 |
| T22761 | 郁教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海电机学院 市场营销 | 青浦 | 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初三（语文） | 2016-03-25 | 查看/预约 | |
| T22753 | 季教员 （女） | 海外工作归国人员 硕士在读 | 应用心理 | 浦东 | 初三（英语）, 高三（英语）, 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 高一高二（英语）, 游泳, 外国人中文, 英语/翻译, 雅思, 托福, 英语口语, 英语四级, 英语六级, SAT | 15岁起美国留学 现南加州大学应用心理系研究生在读 纽约华尔街两年工作经验 | 2016-03-25 | 查看/预约 |
| T21403 | 印教员 （女） | 本科大四学生 本科在读 | 其它 国际经济与贸易 | 闸北 | 学龄前, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（地理）, 初一初二（历史）, 初三（语文）, 初三（地理）, 初三（历史）, 民族舞 | 性格开朗，教学认真负责，喜欢小孩。学过6年的民族舞 | 2016-03-25 | 查看/预约 |
| T21543 | 郭教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 上海外国语大学 法语 | 浦东 | 学龄前（学前陪玩）, 小学教育, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理） | 英语上外杯2等奖 上海市科普英语竞赛3等奖 中级口译证书 英语口语很棒 | 2016-03-25 | 查看/预约 |
| T22015 | 钟教员 （女） | 专职家庭教师 本科毕业 | 行政管理 | 浦东 | 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 广东话 | 本人性格热情开朗，待人友好，诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 在平时生活交流、沟通里积极主动，大大的锻炼自己的口语和交际能力；并且有广泛的兴趣和丰富的知识，特别在美术、户外活动(篮球、羽毛球、舞蹈)、语言（英文）方面有兴趣！ | 2016-03-25 | 查看/预约 |
| T22745 | 黄教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海建桥学院 工商管理 | 浦东 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 学龄前, 学龄前（珠心算）, 小学教育(奥数) | 有耐心 认真上课 喜欢和学生交流 | 2016-03-25 | 查看/预约 |
| T22751 | 侯教员 （女） | 在职小学教师 本科毕业 | 英语教育 | 闵行 | 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语） | 自我评价; 本人性格开朗，热爱教育事业，有耐心，在单位被评为“学生最喜欢的老师”。 教学方法：1：学习经典或者孩子喜欢的英语歌曲，培养孩子对英语学习的兴趣。 2：阅读英语原版故事，增加孩子的词汇量，扩大阅读量。 3：学习Phonics。让记单词变得简单起来。 4：巩固所学书本知识。 | 2016-03-25 | 查看/预约 |
