教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T19414![]() ![]() | 刘教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 英语 | 浦东 | 初一初二, 初一初二(英语), 初三(英语), 预备班(英语) | 本人华东师范大学毕业,英语八级,专业功底扎实,熟悉考点,讲解深入浅出授人以渔,揭示学习规律,学生进步明显。人文素养深厚,易于与学生沟通。 | 2015-09-30 | 查看/预约 |
T19406![]() | 汪教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海第二工业大学 财务管理 | 其他城市 | 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 高一高二(数学) | 有耐心,可以推荐给孩子看适合他们看的书,可以教授他们学习方法。 | 2015-09-29 | 查看/预约 |
T19399![]() | 苏教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海师范大学 化学师范 | 南汇 | 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二(全科), 初三(化学), 高一高二(化学) | 初中时以较高的分数考入了市重点,最后高中阶段如愿以偿地考入了上师大的师范专业。 | 2015-09-29 | 查看/预约 |
T18446![]() | 张教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(化学) | 2015-09-29 | 查看/预约 | |
T19366![]() | 王教员 (男) | 自学考试生 大专在读 | 其它 学前教育 | 普陀 | 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班课程, 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(化学), 吉它, 学龄前(启蒙教育), 学龄前(学前陪玩), 小学教育(英语) | 2015-09-28 | 查看/预约 | |
T19364![]() | 戴教员 (男) | 其它教师 本科毕业 | 土木工程 | 浦东 | 小学教育, 初一初二(语文) | 擅长小学全科教学,初中作文教学;根据孩子的情况制定个性化辅导方案,将学习的好习惯和经验教给我的学生,将来可以自主学习,终身受益。 | 2015-09-28 | 查看/预约 |
T19359![]() | 马教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海大学 英语 | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语) | 本人认真负责,个性温和,对待小孩子很有耐心。 | 2015-09-28 | 查看/预约 |
T14609![]() | 郑教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 英语 | 0 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 英语/翻译, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 | 本人性格开朗,认真负责,热爱教学,本科就读于陕西师范大学,在校期间长期带家教,获得过国家励志奖学金,有英语专业四级证书,英语专业八级证书,法语四级证书,人事部三级笔译证书等 | 2015-09-28 | 查看/预约 |
T19055![]() | 胡教员 (男) | 家庭教师 本科毕业 | 软件工程(服务外包) | 浦东 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(全科), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三, 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(化学) | 高中数学教师资格证; 计算机软件工程师证;cet-4; 重庆市大学生非数学专业类数学竞赛三等奖; 大一上下学期获得校综合奖学金三等奖; 大二,大三上下学期获得校综合奖学金二等奖; 本人有丰富的家教经验,能很好的和学生交流,去耐心的帮助学生解决学习障碍或者兴趣培养等。喜欢打篮球,羽毛球,桌球等各种球类运动,下棋,阅读写作,唱歌等等。课下能配合各类学生的兴趣指导和交流。 | 2015-09-28 | 查看/预约 |
T19274![]() | 刘教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 思想政治教育 | 杨浦 | 小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 初一初二(语文), 高一高二(语文), 高一高二(政治), 高三(政治), 高三(语文) | 有三年的家教经验,曾经带过小学全科辅导、高中英语和政治,个人喜欢读书、旅游,擅长制手绘海报,希望能和孩子们共同学习、共同进步! | 2015-09-28 | 查看/预约 |
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