教员编号 姓名
性别
身份
学历
学校
专业
常住地址 可教授科目 自我描述
特长展示
上次登陆 查看详情
T17127

周教员
(男)
在职初中教师
硕士毕业

汉语言文学
浦东小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文), 高一高二(语文), 高三(语文), 游泳, 篮球重点中学在职语文老师,执教中学语文25年,教初三毕业班15年。熟悉上海初高中各年级语文新教材及语文高中考试题,精通古诗文、阅读分析及写作技巧的传授,讲解深入浅出,生动有趣,能提高学生学习语文的兴趣,对工作认真负责,曾数次获市、区、校级教学竞赛奖及论文奖,所教学生大都成绩优良。熟悉高中考并数次参与语文高中考阅卷和编写教材,辅导学生有妙法,能在短时间内让学生精熟考点。辅导写作有特色,所教学生参与作文竞赛大多获奖,最高奖项为全国作文大赛特等奖。周末、寒暑假期间初高中各年级语文提高、补缺补差皆可。2015-06-15查看/预约
T17442
徐教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海师范大学
英文系
浦东学龄前(启蒙教育), 学龄前, 小学教育(英语), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语)过6级 全市英语大奖2015-06-14查看/预约
T17362
邱教员
(男)
本科大四学生
本科在读
同济大学
电气工程及其自动化
嘉定预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 高三(数学)2015-06-14查看/预约
T17429
夏教员
(女)
在职初中教师
本科毕业

教育学
虹口小学教育(数学), 初三(数学), 初一初二(数学), 初一初二(英语), 高一高二(数学), 初一初二(物理)本人于2012年科班毕业从事教育工作至今,一直工作勤恳踏实且在工作中责任心、原则性强。在与学生耐心地针对性地教学交流中融成一片,亦师亦友。“三人行必有我师焉”督促着自己向身边每一个人学习进取。“没有学不会的学生只有不会教的老师”则一直鞭笞我在教学的道路上不断前行。2015-06-14查看/预约
T17430
孙教员
(男)
本科大三学生
本科在读
上海大学
计算机科学与技术
宝山小学教育(奥数), 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(奥数), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(物理)本人数理化比较好,乐心帮助他人解决学习问题。2015-06-13查看/预约
T17377
周教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海师范大学
证券与期货
虹口学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三, 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学)英语四、六级证书,上海市计算机一级,普通话二级甲等,在校期间获得专业二等奖学金,国家励志奖学金。同时擅长绘画和吉他。2015-06-13查看/预约
T17414
张教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海水产大学
国际经济与贸易
其他城市初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学)普通的大学生一名,没获得过太多奖项,以一本以上的成绩来到上海,每年都获得学校的人民奖学金,我对学生认真负责有耐心,也曾多次当过家教2015-06-12查看/预约
T17405
王教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

英语
闵行小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语)2015-06-12查看/预约
T16060

甘教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
数学
杨浦高三(数学), 高三(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(奥数), 小学教育, 预备班课程, 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(奥数)本科期间多次获得奖学金2015-06-12查看/预约
T17394
宋教员
(女)
在职初中教师
本科毕业

数学师范
闸北小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(奥数), 高一高二(英语), 高一高二(数学)一,教学功底扎实。
二,教学态度严谨。
三,教学方法多,有经验,能够因材施教。
四,能够寓教于乐。
五,善于与学生沟通。
六,性格好,对每一位学生都能尽职尽责。
2015-06-12查看/预约