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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T13827
朱教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海师范大学
音乐系		浦东古筝我是一名上海本地就读于上海师范大学音乐学院的大二学生，古筝是我的特长更是专业，对学生有亲和力，更会因材施教。持有上海古筝协会十级证书与演奏级一级证书。2014-10-23查看/预约
T13998
李教员
（女）		本科大二学生
本科在读		东华大学
材料学		松江小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 高三（物理）, 高三（化学）, 高三（生物）性格特点：活泼开朗，与人为善且善于表达，多次担任讲师和社团活动主讲人，善于写作与讲解思路，责任意识和上进心强。
　经历：曾在一家国际教育公司实习，参与过有关的五项活动，所带孩子年龄在8　17岁，能够发现孩子的优点和不足加以有意识的培养并相处默契，比较受孩子欢迎。在上学的时候经常给成绩一般的同学辅导，有讲解经验。
　奖项：高中时曾获物理省级竞赛三等奖
　家教模式：首先能与孩子建立比较默契的关系，对孩子加以正确引导，授课着重思路与方法，建立定义与应用的关系，归纳题型，引发兴趣，效率较高，提高成绩		2014-10-23查看/预约
T13996
方教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海理工大学
会计		杨浦小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（奥数）, 高三（数学）我喜欢数学，热爱英语，而且我比较擅长数学和英语，高中时作为理科生对理化生比较熟悉。此外，我比较谨慎和细心，我会耐心教导学员，尽我自己全部的力量努力使他们的成绩有所提升！希望上海家教能给我这次机会，我一定会很好地珍惜这次机会，认真负责地对待每一份家教！2014-10-22查看/预约
T13981
谢教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		同济大学
环境科学		杨浦小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（化学）, 高一高二(化学), 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 电子琴, 钢琴陪练我是同济大学在读研一的学生，从小品学兼优，有耐心，有亲和力，喜欢与小朋友相处，小学阶段一直学习电子琴，电子琴九级毕业，可以担任钢琴或电子琴陪练，一直学习理科，小学初中数理化英均能胜任， 英语基础好，口语标准，曾担任过高中理科家教。2014-10-21查看/预约
T10481


薛教员
（男）		在职高中教师
硕士毕业
物理学		闸北高一高二（物理）, 高三（物理）擅长提优和竞赛2014-10-21查看/预约
T13026
李教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海海事大学
经济大类		浦东韩语, 日语, 外国人中文本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。2014-10-21查看/预约
T13978
马教员
（女）		本科大二学生
本科在读		华东政法大学
国际法		0初三（语文）, 初三（历史）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（历史）, 预备班（全科）, 小学教育（全科辅导）, 高一高二（语文）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（历史）, 高三（政治）山东考生，高考成绩语文英语文综全班第一，掌握知识全面扎实，学校辩论队队员，拿过两次最佳辩手，开朗，表达能力强。
假期做过补课机构的新高一和中考冲刺班全职班主任，接受过专业培训。
具有亲和力，自己有妹妹，有耐心。
爱好古筝		2014-10-21查看/预约
T13961
胡教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		浦东普通话2014-10-20查看/预约
T13944
刘教员
（女）		临床工作
本科毕业
临床药学		浦东小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（全科）, 初三（全英文教材）, 高一高二, 初三性格开朗，跟学生沟通融洽，引导性强，亲和力较好2014-10-20查看/预约
T4525
王教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
化学		浦东初三（化学）, 高一高二(化学), 高三（化学）擅长化学教学,讲课深入浅出,举一反三,熟悉教材重点难点,对考点把握准确。强调知识的系统性,整体性以及层次性。讲究教学方法,因才施教,充分发挥学生的主观能动性,互动性强,基本理念是,有效培养学生的逻辑思维能力,授之与渔而不是只授鱼了解学生心理,擅于诱导。对应教学,强调书要教薄,对学生要求达到书要读厚,真正掌握课本的整体结构。本人亲和力强,容易与学生沟通交流。2014-10-19查看/预约
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