教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T8523![]() | 冯教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 上海体育学院 体育教育 | 杨浦 | 体育, 羽毛球, 篮球 | 处理事情条理清晰; 具有团结合作精神;体育生能吃苦耐劳,意志力强。积极向上,具有一定组织能力。已是国家二级运动员,国家足球一级裁判,曾在上海市足球校园联盟培训过. | 2013-08-12 | 查看/预约 |
T8492![]() | 徐教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 其它 德语 | 浦东 | 高一高二(英语), 高三(英语), 德语, 初三(英语), 初一初二(英语) | 2013-07-30 | 查看/预约 | |
T8491![]() | 梁教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 生物化学 | 徐汇 | 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(全科), 初三, 高一高二, 高三(生物) | 2013-07-30 | 查看/预约 | |
T8485![]() | 张教员 (女) | 离职初中教师 本科毕业 | 化学教育 | 浦东 | 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学) | 本人有丰富的教学经验,掌握多种教学手段和教学方法。经过对中考,高考题的研究,了解中高考的题型和重点。编写每年的复习资料,参加每学期的讲课评课等。 | 2013-07-27 | 查看/预约 |
T8484![]() | 杨教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 中文 | 浦东 | 初一初二(语文), 初三(语文), 初三(历史), 高一高二(语文), 高一高二(政治), 高三(历史), 高三(语文) | 2013-07-27 | 查看/预约 | |
T8482![]() | 周教员 (女) | 全职妈妈 大专在读 | 学前教育 | 嘉定 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育) | 本人曾毕业于湖南省高等师范专科学校普师专业(中专),现就读于华东师范大学网络教育学院学前教育专业。持有国际蒙特梭利幼师资格证(中级)、中级育婴师证、C1驾照、会计证、普通话二级乙等。对育儿有一定的心得。善于讲故事和唱儿歌。特别是能将现实生活的事情通过故事传达给孩子。能辅导幼儿拼音和数学。 本人个性开朗,对待工作认真负责,善于沟通,同时我乐观上进,颇有亲和力,有爱心、恒心、耐心“三心”精神并善于实施到生活实际中,这是作为一名教师所必须的待人真诚。最主要的是爱孩子。 | 2013-07-27 | 查看/预约 |
T8481![]() | 马教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海外国语大学贤达学院 德语 | 虹口 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(英语), 德语 | 2013-07-27 | 查看/预约 | |
T8480![]() | 陈教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 上海外国语大学贤达学院 英语 | 虹口 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(英语), 初三(英语) | 2013-07-27 | 查看/预约 | |
T8455![]() | 孟教员 (男) | 离职 本科毕业 | 力学 | 浦东 | 初一初二(物理), 初三(物理), 初一初二(数学), 初三(数学) | 本人力学系出身 专业课扎实,辅导初中物理数学有毕业班经验。今年中考辅导两名初三学生物理,13年中考成绩较二模成绩均提高10分左右,(周同学,物理分数由72提高至81,考入川沙中学;陆同学,物理分数由70提高至80,录取未知) | 2013-07-26 | 查看/预约 |
T8476![]() | 杨教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 杨浦 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 本人从事教育事业多年,有丰富的教学经验,所教学生优秀率高,深得学生及家长的好评,所教的学生每年都有相当一部分学生中考几乎得满分。在教学过程中基础比较差的学生,经过一段时间的学习,成绩都可以大幅提高。我的教学方法是:对于初中一,初二的同学;帮助其由浅入深夯实基础,在同步学习过程中引导学生回归定义,回归课本,注重查找基础薄弱点,短期内提高学习成绩和学习的主动性,积极性,通过讲解有代表性的题,让学生学会解题方法和解题技巧。对于初三毕业生有针对性地强化各方面的知识,结合中考需要而做一定的拓展,在教学中对于每部分知识点,不断总结出典型题,易考题,难解题及解题方法。使学生掌握综合解题技巧,提高应试应变能力。欢迎家长联系,希望您的孩子能获得更好的成绩! | 2013-07-25 | 查看/预约 |
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