教员编号 | 姓名 性别 |
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T41496![]() | 张教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海第二工业大学 电子商务 | 浦东 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二(历史), 高三(历史) | 负责任 有耐心 会根据孩子的个人特点进行辅导教学 | 2019-08-22 | 查看/预约 |
T41485![]() | 蒲教员 (男) | 在读博士生 博士在读 | 同济大学 市政工程 | 杨浦 | 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(化学), 高三(生物) | 本人高考全省88名,清华本科同济直博在读。对数学、化学、生物等学科的学习方法拥有较深的理解,其中高考数学142分,化学满分,生物88分(满分90)。同时本人性格较为开朗,喜欢和学生打成一片,我坚持的学习方法是:1. 与实际结合,培养学生兴趣 2. 揉碎难点,与基础概念相结合 3.适当引导,培养独立思考能力,做到有的放矢。 | 2019-08-21 | 查看/预约 |
T41478![]() | 余教员 (女) | 大专在读学生 大专在读 | 其它 商务英语 | 浦东 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程 | 小初语数英家教经验丰富,英语家教侧重学生语感的培养,注重词汇和语法积累,从听说读写四个角度,综合提升学生英语水平。辅导数学的过程中注重思维上的引导,培养学生自主学习的兴趣,从而综合提升数学知识水平。 上课认真负责,有耐心,有亲和力,善于总结归纳,循序渐进。 | 2019-08-21 | 查看/预约 |
T41468![]() | 张教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 环境工程 | 南汇 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学) | 2019-08-20 | 查看/预约 | |
T41419![]() | 罗教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海师范大学 经济学 | 徐汇 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理) | 本人对工作有耐心和职责心,性格随和,喜欢和小朋友打交道,有良好的逻辑分析能力和沟通能力。 | 2019-08-18 | 查看/预约 |
T20842![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 闻教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 化学 | 浦东 | 高一高二(化学), 高三(化学) | 上海市重点高中化学老师,并且具有丰富的一对一家教经验,专攻 高考。对历年高考化学试题了如指掌,对上海化学试题的命题走向、考点追踪均有深刻的体会。思路清晰,重视基础知识的教导,举一反三 讲究学习方法的传授,力求帮助孩子树立对化学学习的兴趣,通过激发学生的学习潜能来调动学生的学习积极性,彻底解决孩子学习问题,树立孩子对化学的信心,能轻易颤动学生的学习积极性。热爱教师工作,教学认真、严谨,思维缜密,拥有一套系统高效的教学方法。善于了解学生心理,总结学生个性特点,能够根据学生的基础及接受能力制订出一套行之有效的个性化教学方案,使得学生能够在一种积极的心理状态下紧凑高效,事半功倍地达成教学目标,完成教学任务。 | 2019-08-17 | 查看/预约 |
T41442![]() | 杨教员 (男) | 毕业生 本科毕业 | 植物科学与技术 | 虹口 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学) | 黄冈师范学院毕业,学的是生物,特长数学物理。想教授数学并且后期发展全职数学教授。 | 2019-08-15 | 查看/预约 |
T19174![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 卓教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(数学), 预备班(奥数), 初一初二(数学), 初三(数学) | 多年从事数学教育,教学经验丰富,熟悉上海教材教改和考点难点,热爱教育事业,工作认真负责,经验丰富,富有耐心,易于被学生接受。所带过的历届学生中,均有进入名校,重点高中的。 | 2019-08-15 | 查看/预约 |
T41429![]() | 王教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 管理科学与工程 | 杨浦 | 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学), 高三(英语), 高三(数学) | 数学成绩一直名列前茅 英语也是 能够正确的引导孩子学习思维方式 | 2019-08-14 | 查看/预约 |
T39216![]() | 陈教员 (男) | 在职专业培训机构教师 硕士毕业 | 翻译/法学 | 普陀 | 初一初二(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 英语可以说是众多学科中最重要的一门,因为从小学到中学到大学,乃至走入社会,英语都是必考的一门学科,其学习意义远高于“数理化”,只有学好了英语才能真正做到“走遍天下都不怕”。为什么广大学子读了10年英语基础仍然较差,因为英语的学习其实非常讲究技巧,绝非单纯的“死记硬背”,所有的学生都有学习语言的天赋,只是没能正确“打开”。陈老师以“授之以鱼不如授之以渔”的理念侧重学习方法的教学,引导学生自主学习英语,全面提升词汇、语法和解题技巧的能力,在高考中披荆斩棘,真正领悟英语学习的乐趣。 本课程分三个阶段:(总计35-50课时,具体需结合学生基础) 1.基础精讲:在此阶段,着重对上海高考题型、3500考纲词汇以及语法进行系统讲授。 2.强化训练:结合历年上海高考真题对阅读进一步强化,熟练考纲词汇的运用,提升阅读速度。 3.词汇提升:针对高考难度逐年提升,对高频超纲词汇予以学习,突破瓶颈争夺高分。 | 2019-08-13 | 查看/预约 |
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