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T6349


程教员
(女)
在职高中教师
本科毕业

汉语言文学
杨浦小学教育(语文), 初三(语文), 高一高二(语文), 高三(语文)我做家教有以下几个优点:1,守时认真,严而有格;2,坚持满勤,从不请假。3,注重方法,培养兴趣;4,攻心战术、沟通理解;5,拓展视野,厚积薄发;6;培养习惯,省时高效。我能够在与我的家教学生一二次的接触中,迅速了解他们的各自特点,根据他们的不同需要选择适合他们的教授方法,使得他们在短时间内获得最大的收获和进步。我的家教铭言是:让孩子们在轻松、快乐的环境中学有所获、学得高效。2010-11-09查看/预约
T6173
邹教员
(女)
硕士在读
硕士在读

企业管理
长宁小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 预备班(英语), 初一初二(数学), 初一初二(英语), 初三(数学), 初三(英语)本人具有较好的英语听,说,读,写能力,尤其口语发音准确,流利。并且读书以来数学(尤其是几何)一直是我的优势科目,考研数学成绩131分,本科在校期间学习成绩优异,五次获得校综合一等奖学金,两次被评为三好生,担任过学校院辅导员助理,待人真诚热情,有耐心,沟通能力强。2010-10-26查看/预约
T6270
瞿教员
(男)
英语专业本科自考在读
大专毕业

英语专业
普陀小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 上海话, 英语/翻译, 英语口语, 商务英语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 外国人中文英语口语发音标准,听说读写译,语言功底扎实,汉语普通话标准。2010-10-23查看/预约
T6269
岳教员
(女)
在职高中教师
本科毕业

中文
长宁高三(语文)2010-10-23查看/预约
T6262
李教员
(男)
计算机IT工程师
本科毕业

计算机科学与技术
徐汇小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(历史), 初一初二(物理), 初三(物理), 初三(语文), 初三(英语), 初三(数学), 初三(历史), 高一高二(语文), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三(语文), 高三(政治), 高三(历史), 外国人中文, 英语/翻译英语口语好 雅思口语考试成绩6.5 与老外交往颇多 对于中国历史 文化的了解很深 文学青年 诗歌 散文等时有发表 中国排名前20大学计算机系毕业 数学 计算机等理工学科也有较好的基础2010-10-22查看/预约
T4832


王教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学
长宁预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学)我以665的高分考入重点大学,一直从事家教兼职,非常熟悉初处中教材和知识体系,能教给学员很好的学习方法,提高效果明显。2006年初三章同学数学经我辅导提高到125分;格致中学谢同学数学考到了全班第二名。
我是学校学科带头人,中学一级教师,历任毕业班5年,所辅导的被认为是差生的三十多个学生考入重点学校比例达90%。我通过多年教学,整理出很多有效的补差提高个性化辅导方案。
2010-10-19查看/预约
T6241
李教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

英语
黄浦小学教育(英语), 预备班(英语), 初三(英语)英语辅导2010-10-18查看/预约
T3446


苏教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

数学
虹口高三(数学), 高三(奥数), 高一高二(奥数), 高一高二(数学), 初三(奥数), 初三(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(数学), 预备班(数学), 预备班(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(奥数)高三在职数学教师,中学高级教师,丰富的教学辅导经验。2010-10-16查看/预约
T5445


庄教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

中文
闵行小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文), 高一高二(语文), 高三(语文), 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学)辅导孩子是我最愿意做的事情,孩子的学习成绩一步一步提高让我感觉到了很大的快乐,然而,这也是我最擅长的事情,我能够较快较准的把握学生的心理,快速为其找到和调整好学习方法和学习心态,能够让孩子对待学习充满信心,对待考试摩拳擦掌、遥遥欲试,使得孩子的学习成绩得到快速的提高!2010-10-12查看/预约
T1164


皇教员
(女)
在职高中教师
硕士毕业

中文
徐汇小学教育(语文), 学龄前(学前陪玩), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文), 高一高二(语文), 高三(语文)本人在职中学教师,一级职称,上海师范大学中文硕士毕业;辅导极其经验丰富;讲课通俗易懂,重点难点突出,条理清晰;对学生耐心,责任心强。2010-10-10查看/预约