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T32502
张教员
(男)
本科大二学生
本科在读
上海政法学院
行政管理
青浦初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(英语), 高三(数学)数学的自学能力较强,能够熟练地掌握数学的解题思路和技巧!而且懂得学生的困惑出处,因材施教,对症下药,解决学生难题,显著提高学生数学成绩!我始终坚信——学习数学不是老师与学生的传授关系,而更应该是平等基础上的沟通与交流,争取共同进步!2017-08-02查看/预约
T30122
邓教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海政法学院
劳动与社会保障
青浦学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(全英文教材), 英语四级, 学龄前擅长英语数学2017-08-02查看/预约
T32163
吴教员
(女)
本科大一学生
本科在读
其它
材料类
徐汇学龄前, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理)2017-08-02查看/预约
T32495
黄教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海立信会计学院
日语专业
松江学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 日语外向阳光,有责任心,有一年家教经验,讨小朋友喜欢2017-08-02查看/预约
T32499
王教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
计算机科学与技术
杨浦小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 高一高二(数学), 计算机基本操作, 网页设计, 数据库曾获全国数学建模竞赛河南省一等奖,美国数学建模竞赛成功参与奖,夏威夷商业案例分析优秀奖,河南财经政法大学优秀毕业生,若木书院支教活动优秀奖,上理科协优秀干事等等2017-08-02查看/预约
T32479
华教员
(男)
本科大一学生
本科在读
同济大学
海洋学院
闵行初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三(地理), 初三(历史), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(地理), 高一高二(历史), 高三(物理), 高三(地理), 高三(历史)2017-08-01查看/预约
T16826
徐教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
华东理工大学
发酵工程
0小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 初一初二(数学)我是一名在读研究生,学习刻苦努力,成绩优秀,有耐心且非常有爱心,获得过多项奖学金及证书,我有丰富的家教经验。暑假时我曾做过辅导班老师,全科辅导,大学时还辅导过高三生物,现在在辅导初二数学和物理,在我的辅导下,学生成绩都有了明显的提高。2017-07-31查看/预约
T26840
陈教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
华东理工大学
动力工程及工程热物理
徐汇大学课程(高等数学), 高三(数学), 高三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(全科), 预备班(数学), 预备班(语文), 预备班(英语), 预备班(全科), 预备班(奥数)擅长数学,浙江省高中数学竞赛省二等奖,全国大学生数学建模竞赛全国二等奖、上海市一等奖,以及美国大学生数学建模竞赛H奖(二等奖)2017-07-31查看/预约
T32449
杨教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海中医药大学
听力与言语康复学
闵行小学教育(英语), 学龄前(学前陪玩), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 古筝, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 牛津英语, 商务英语擅长语文古诗文及英语教学,艺术方面可进行古筝教学,由于专业特殊性,可陪伴监督特殊儿童(认知障碍、尤其是听障导致的言语发育迟缓)进行家庭康复训练
熟悉初中《当代学生》古诗文竞赛教材,熟悉朗文、上海牛津、新概念2教材;于12年通过上海音乐家协会古筝十级专业认证
2017-07-30查看/预约
T32445
许教员
(男)
自由教师
大专毕业

数学
闵行小学教育, 小学教育(数学), 预备班课程, 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三, 初三(数学)本人授课由浅入深,循循善诱,把握知识结构,重点突出,紧扣教学大纲,及时复习让学生当堂记住知识点,增强自信。
思维导图,记忆钩是我教学的特长
2017-07-30查看/预约