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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T11202
王教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
材料科学与工程		闸北初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学)2014-04-22查看/预约
T11201
杨教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海财经大学
行政管理		0小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 高一高二（语文）, 高一高二（数学）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高一高二（地理）, 高三（高考心理辅导）河南考生，全科擅长，多次获得作文竞赛及全科竞赛奖项，有耐心与责任心，可进行心理辅导2014-04-22查看/预约
T11185
朱教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海中医药大学
护理		杨浦小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级第二专业是上海师范大学英语专业
大一通过大学英语四六级
雅思6.5
全国大学生英语竞赛三等奖
学校英语单项奖学金
目前正在读TESOL国际英语教师资格证
正在申请英国教育硕士
上课耐心仔细，愿意因材施教，帮助学生提高分数		2014-04-21查看/预约
T10790
嵇教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
机械		徐汇学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二, 大学课程（高等数学）, 大学课程（英语六级）, 计算机基本操作, 计算机应用能力2014-04-19查看/预约
T11140
王教员
（男）		海外留学归国人员
硕士在读
生物工程		宝山预备班（奥数）, 预备班（数学）, 小学教育（数学）, 小学教育(奥数), 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）高中全国数学竞赛浙江省二等奖2014-04-18查看/预约
T11144
陈教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		同济大学
会计		闸北预备班（数学）, 初一初二（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（物理）辅导一高三女生数学，高考分数由90+提升至120+。教学方法多采用题型的分析归类，归纳一般的解题方法，达到举一反三的效果。2014-04-18查看/预约
T11130
虞教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海建桥学院
微电子学		杨浦学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）大学两年的特等奖学金，一年二等奖学金
两年获得国家励志奖学金
2013全国大学生电子设计竞赛上海赛区三等奖		2014-04-16查看/预约
T11128
纪教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		浦东初一初二（数学）, 预备班（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）师范大学数学专业毕业，有较长的带班授课和家教教学经验。善于针对学生不同掌握程度有的放矢进行教学，能与学生形成良好关系，使学生对我的教学产生浓厚兴趣。在教学过程中让学生形成正确的学习态度，培养对数学的兴趣。 善于运用启发式教学，引导学生分析问题，让学生知道题目的考点和相关知识点，上课生动·活泼·幽默，善于树立学生的自信心，激发学生的学习兴趣，成绩提高较快。 责任心强,教学细心、耐心2014-04-16查看/预约
T11126


许教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
化学		普陀初三（化学）, 高一高二(化学)本人性格开朗，能够因材施教，启迪学生思考，在快乐中学习2014-04-16查看/预约
T11116
张教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		长宁高一高二（数学）, 高三（数学）师范大学数学专业毕业，有较长的带班授课和家教教学经验。善于针对学生不同掌握程度有的放矢进行教学，能与学生形成良好关系，使学生对我的教学产生浓厚兴趣。在教学过程中让学生形成正确的学习态度，培养对数学的兴趣。 善于运用启发式教学，引导学生分析问题，让学生知道题目的考点和相关知识点，上课生动·活泼·幽默，善于树立学生的自信心，激发学生的学习兴趣，成绩提高较快。 责任心强,教学细心、耐心。2014-04-16查看/预约
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