教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
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T21129![]() | 周教员 (女) | 留学培训教员 本科毕业 | 俄语 | 浦东 | 小学教育(语文), 小学教育(数学), 预备班(全科), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(地理), 初三(英语), 初三(语文), 初三(地理), 初三(全英文教材), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(地理), 信息科技, 高三(地理), 三校生, 大学课程(英语六级), 俄罗斯语, 外国人中文, 上海话, 英语四级, 新概念英语 | 英语、俄语专业八级,目前在市著名培训机构全职工作。 | 2016-04-07 | 查看/预约 |
T22939![]() | 俞教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 上海中医药大学 药学(中外合作) | 其他城市 | 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(生命科学), 高三(英语), 高三(数学), 高三(生物), 雅思 | 2012-2013学年校综合奖学金二等奖 2013-2014学年上海市奖学金 2013-2014学年校综合奖学金一等奖 2014-2015学年校综合奖学金一等奖 2014-2015学年单项奖学金(英语能力奖) CET4级证书 CET6级证书 雅思7.0 | 2016-04-07 | 查看/预约 |
T23007![]() | 刘教员 (女) | 全职老师 本科毕业 | 临床 | 徐汇 | 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全科), 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学) | 热情,有责任心爱心 | 2016-04-06 | 查看/预约 |
T22994![]() | 黄教员 (女) | 百安居 本科毕业 | 德语 | 浦东 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 德语, 外国人中文 | 在校成绩优异,大学英语四六级证书,德语专业四级证书。耐心仔细,具有责任心。 | 2016-04-06 | 查看/预约 |
T22991![]() | 葛教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海电力学院 电气工程 | 杨浦 | 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 初三(奥数), 初三(全英文教材), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(全科) | 本人有多次做家教经历,并且学生成绩提升明显。本科及大学期间成绩优异,尤其擅长英语、数学、物理。 | 2016-04-06 | 查看/预约 |
T22788![]() | 彭教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 化学 | 长宁 | 初三(化学) | 初三化学几十年教学经验 | 2016-04-06 | 查看/预约 |
T22817![]() | 冯教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 东华大学 计算机科学与技术 | 徐汇 | 小学教育(数学), 初一初二(数学) | 本人热情,真诚,具有责任心,对孩子很有耐心,擅长理科 | 2016-04-06 | 查看/预约 |
T22917![]() | 董教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海大学 国际贸易 | 闸北 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二, 初一初二(语文) | 英语良好 就读于英语专业 成绩比较优异 有过教学经验 擅长于英语教学 | 2016-04-06 | 查看/预约 |
T22993![]() | 蒋教员 (女) | 大专在读学生 大专在读 | 上海商学院 商务英语 | 其他城市 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 性格开朗爱笑,有耐心有责任心,爱与小孩交流,有亲和力但也严格教学 | 2016-04-06 | 查看/预约 |
T22970![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 陆教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学专业 | 杨浦 | 初一初二(数学), 初三(数学), 小学教育(数学) | 本人一直从事初中数学一线教学二十多年,多次参加区市教学教研活动,积累了丰富的教学经验,多次被评为区市的教学标兵;课余一直从事家庭教学模式的探究,秉承教书育人的理念,本着理科教学的特点,引导、探究、深化相结合,并针对不同学生的特点,制定切实可行的教学计划。没有学不好的学生,只有教不好的老师。我善于运用不同于常规教学的方式,让学生从枯燥乏味的理科学习中,得到学习的乐趣,从而提升学生的学习兴趣。总之,我会用我的教学方式,证明你的孩子更优秀。 | 2016-04-05 | 查看/预约 |
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