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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T27353


汪教员
（男）		在职小学教师
本科毕业
小学教育		长宁小学教育（数学）, 小学教育(奥数), 预备班（数学）, 预备班（奥数）, 初一初二（数学）, 初三（数学）对教学教研投入了大量的时间精力，对学生的学习有着全面深刻地把握，善于与学生打成一片，能引导不同层次的学生产生学生兴趣，进而产生正面的学习动力和思考能力，注重对学生学习兴趣及学习方法的培养， 学生反应在汪老师这里学到的不仅当时有用，在今后的学习中也有很大帮助，深受学生及家长的好评!2016-12-19查看/预约
T27716
邓教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海对外经贸大学
行政管理		宝山小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（英语）, 高三（英语）每年均获得学校奖学金，多次参加志愿者活动，脾气好，有耐心2016-12-19查看/预约
T27727
郭教员
（男）		本科大二学生
本科在读		其它
**		宝山小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（化学）, 初三（物理）, 高一高二（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）**2016-12-19查看/预约
T28121
刘教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海交通大学
经济		闵行小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（全英文教材）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（政治）作为河南省唯一录取到交大的文科生，从小也有较强的逻辑推理能力，文理兼长，外语突出。顺利通过交大英语水平考，四级考试592。擅长写文章，画画，听音乐，兴趣广泛。善良，有耐心，善于因材施教。2016-12-19查看/预约
T28267
庄教员
（男）		本科大一学生
本科在读		上海建桥学院
英语国际商务		0初三（历史）2016-12-19查看/预约
T28431
卢教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
建筑与土木工程		其他城市小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（奥数）, 初一初二, 初三, 初一初二（全科）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（物理）初高中三好学生，国家物理竞赛三等奖，大学双学位学士，研究生在读2016-12-19查看/预约
T28556
乐教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
土木工程		宝山初一初二, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初一初二（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二, 小学教育（全科辅导）, 初三（全英文教材）, 高一高二（数学）, 高一高二（英语）, 高一高二(化学), 大学课程（高等数学）, 大学课程, 大学课程（英语六级）, 大学课程（力学）有丰富的家教经验，学生成绩有显著提升2016-12-19查看/预约
T28562
潘教员
（男）		本科大四学生
本科在读		上海理工大学
光电信息工程		卢湾高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 信息科技, 高三, 高三（数学）, 高三（化学）, 高三（物理）, 三校生, 大学课程（高等数学）, 程序设计, 计算机应用能力, 计算机基本操作, 上海话2016-12-19查看/预约
T28547
王教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		华东师范大学
生化与分子生物学		闵行小学教育（数学）, 初一初二（生命科学）, 高一高二（生物）本科生物科学师范类专业，硕士生化分子专业，生物专业知识知识，逻辑思维能力较强，实验实践能力较强。2016-12-18查看/预约
T27161
刘教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
化学		杨浦初三（化学）本人已拥有6年初三毕业班辅导经验，现在知名培训机构带提高班，能够精准把握中考动向，每年都能压中许多中考题型。本人擅长从学习的态度、习惯和方式方法三方面提高学生学习效率，快速提高成绩。早已形成自己独特的教学模式，所带的学生中考都在53分以上，至少有30位满分的学生，期中将近10人考进上海四大名校。本人针对不同的学生制定不同教学方案，使用不同的教学方法.针对差生，首先使其产生对化学的兴趣，克服畏惧化学的情绪，树立学好化学的信心，然后让其掌握书本上的知识点，并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生，首先掌握其学习的特点和方式，指出学习中的不足，找出其学习成绩一直提不高的原因，根据其不足制定相应的学习计划和方案，使得学生长期受益.其次，让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型，根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点，再根据类型与知识点想出解题方法的能力.针对程度相对比较好的学生，培养其分解题目，推导题意，拓展思维，举一反三的能力，让其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力.2016-12-18查看/预约
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