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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T18944
刘教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海师范大学
应用心理		奉贤初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初一初二（语文）高中就读福建某重点高中，擅长英语，语文。已通过大学四级英语考试。2015-09-06查看/预约
T18942
刘教员
（女）		中国科学院上海硅酸盐研究所在读硕士
硕士在读
材料科学与工程		嘉定小学教育(奥数), 小学教育（全科辅导）, 初一初二（全科）, 初三（英语）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）我高中就读于江苏名校武进前黄高级中学，江苏的教育是有目共睹的，且我是理科实验班的学生，成绩一直处于班级前列。获得过江苏省化学竞赛一等奖。
我本科就读于山东大学，在学期间，成绩优异，且多次获得奖学金。
目前我在中国科学院上海硅酸盐研究所读硕士，现在研二，从事固体氧化物燃料电池的研究。
我授课环境轻松，语言幽默，且能够很有技巧的将知识向学生讲解，教过的学生都很喜欢我。		2015-09-06查看/预约
T18940
黄教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海大学
金融		0小学教育, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）性格细致耐心，能够和小孩子较好相处。成绩良好，大一曾或得单项奖学金。2015-09-06查看/预约
T18937
吴教员
（女）		其它教师
硕士毕业
新闻学		徐汇学龄前（启蒙教育）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 雅思, 托福, 英语/翻译, 新概念英语, 英语四级, 英语六级2015-09-06查看/预约
T18936
徐教员
（女）		市场专员
本科毕业
行政管理		嘉定小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（历史）本人性格开朗，平易近人富有耐心。高中就读于嘉定一中选修历史。大学就读于上海对外经贸大学，本校对于英语要求较高，且现阶段就职于500强外企，对于英语运用较为熟练。2015-09-06查看/预约
T18935
周教员
（男）		本科大一学生
本科在读		上海大学
理工大类		其他城市预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（化学）, 初三（物理）2015-09-06查看/预约
T18932
何教员
（男）		海外留学归国人员
硕士在读
会计，公司治理和财务管理		浦东大学课程, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 大学课程（英语八级）, 英语/翻译, 雅思, 英语口语, 商务英语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 英语八级上海外国语大学本科毕业，大学期间也曾经做了很多家教工作，本科毕业之后，去英国留学，现已经学成归来，拥有出色的英文听说读写能力和国际化视野，希望能够给您的孩子带来一番不一样的体验。2015-09-06查看/预约
T18928
郭教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		东华大学
光学工程		松江高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）个性认真稳重，有责任感，擅于倾听，乐于助人，喜欢教别人知识。
本科期间曾多次获得学习优秀奖及国家励志奖学金，并以优异的成绩得以保研。专业偏物理方向，专业课成绩基本95分以上，发表过几篇论文。		2015-09-06查看/预约
T18927


崔教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
汉语言文学		闵行初一初二（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高三（语文）高中在职老师，专业负责，方法多样，深入显出，课堂气氛活跃，作文提高速度快，阅读思路清晰。闵行一所双语学校国内高中部。外面辅导学生从七年级到高三都有。2015-09-06查看/预约
T18918
姚教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		同济大学
凝聚态物理		其他城市初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）我目前是同济大学物理系的一名在读研究生，做事认真负责、有很强的责任心、并且也非常有耐心。本科是师范院校毕业，具有教师资格证，考研数学、物理均接近满分。具有扎实的理科背景，对物理有自己独特的一些见解，并且之前也多次担任家教，辅导过初中、高中不同阶段的学生，可以根据学生的实际情况进行教学，使学生熟练掌握以前没掌握的知识点，从而达到提高成绩的目的。2015-09-06查看/预约
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