教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
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T7583![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 冯教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 中文 | 虹口 | 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文) | 教学经验丰富,注重学习方法,擅长写作与阅读辅导,在教师基本功大赛中获得新课标优质课评选一等奖,和蔼可亲,善于沟通,所授内容学生容易接受。 | 2011-12-01 | 查看/预约 |
T7580![]() | 葛教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 复旦大学 外科学 | 徐汇 | 大学课程 | 在上海市桥牌队训练,爱好桥牌 基本功扎实,讲解生动,希望更多人喜欢桥牌 | 2011-11-30 | 查看/预约 |
T7553![]() | 张教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 材料物理与化学 | 闸北 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 英语四级 | 2011-11-30 | 查看/预约 | |
T7575![]() | 徐教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学 汉语言文学(女子学院) | 虹口 | 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(英语), 高一高二(语文), 钢琴, 初一初二(语文), 初一初二(英语) | 我性格开朗,平易近人。有世博、世游赛、上海爵士音乐界等志愿者经历和3次假期实习经历。兴趣是书法、看书和跳舞。在英孚学习了一年半英语,现在校学习日语。 获得奖项和证书如下: 10学年校奖学金二等奖 英语四、六级证书 第四届全国大学生广告艺术大赛 优秀奖 钢琴五级 乐理六级 上海红十字会急救证书 | 2011-11-27 | 查看/预约 |
T7574![]() | 崔教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海金融学院 国际经济与贸易 | 长宁 | 初一初二(数学), 小学教育(数学) | 性格开朗,有耐心 高考中数学以满分被上海金融学院录取 | 2011-11-27 | 查看/预约 |
T7572![]() | 吴教员 (男) | 在职初中教师 硕士毕业 | 中文 | 浦东 | 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文) | 语文 重点中学教师,16年教龄,中高职称,教毕业班多年。阅过五次中考试卷。 语文课既注重培养学习兴趣又注重拓展提高,掌握知识的同时培养良好的学习习惯和优秀的学习品质(如信心细心责任心耐心恒心等)。 嗜爱读书,在国家级等刊物上发表文章数十篇,指导中学生写作。 信念:扎实的专业功底+强烈的责任心=优秀 | 2011-11-25 | 查看/预约 |
T7570![]() | 沈教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理教育 | 浦东 | 高一高二(物理), 高三(物理) | 家教经验丰富,多名学生考区重点大学。 | 2011-11-25 | 查看/预约 |
T7568![]() | r教员 (男) | 在职专业培训机构教师 大专在读 | 打击乐 | 普陀 | 打击乐 | 鼓手,热爱音乐,喜欢各种乐器。 可以用英语进行交流。 熟练使用办公软件,各种音频软件(NUENDO SONAR CAKEWALK COOL EDIT)等。 责任心极高,富团队合作精神,善与人沟通。 爱好学习,追求自我提高和团队发展。 | 2011-11-24 | 查看/预约 |
T4384 | 袁教员 (男) | 在职人员 大专毕业 | 国际商务 | 浦东 | 萨克斯 | 02年上海音乐学院拾级 乐理高级 上海萨克斯研究会会员 多次参加贺绿厅新年音乐会演奏 97年开始在上海交响乐团学习 所教学生均考级合格率100% 上课认真负责 为人正直守信 | 2011-11-21 | 查看/预约 |
T7530![]() | 杨教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 上海海事大学 航海技术 | 南汇 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 计算机基本操作, 高一高二, 高一高二(生物), 高三(生物) | 1:全国英语六级、全国计算机二级 ,具有良好的教育素养。 2:本人毕业于重点高中,有自己的学习方法和心得,善于总结归纳。强项为语文数学,英语的完型阅读。通过合理规划学习方法,来提高成绩,不断发现问题并不断改进,可以为孩子的成绩,贡献一己之力。 3:本人极具创新思维,喜好发明创作,已有5项国家专利,教学也很灵活。 4:家庭经济困难,但勤俭自强;校期间成绩优异,有家教经验,能因材施教,很好的与学员沟通,曾做过二年辅导初三和六年级的学生,学生成绩都得到大幅提高,帮助其度过升学的关键时刻,树立了良好的心态。 | 2011-11-18 | 查看/预约 |
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