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  • 教员基本情况

  • 教员编号 T41849 电话预约该教员时，请提供此编号。
  • 姓名闫老师
  • 性别女
  • 出生年份1977
  • 来自省份辽宁
  • 毕业院校大连外国语大学
  • 学历本科毕业
  • 所学专业英语
  • 目前身份在职专业培训机构教师
  • 执教学科初三（英语）
  • 职称等级尚无职称
  • 任职学校位置上海
  • 家庭/学校住址 徐汇
  • 教龄15
  • 最后登陆时间2019/9/18 18:15:03
  • 认证情况 上海家教网已审核该教员相关证件，通过认证审核。

  • 家教辅导信息

  • 可教授科目 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, 英语口语
  • 可授课区域浦东, 徐汇, 杨浦, 虹口, 长宁, 静安, 卢湾, 黄浦, 黄浦-人民广场, 黄浦-北京东路, 闸北, 普陀, 宝山, 嘉定, 闵行
  • 详细说明平时周末协商
  • 辅导经验10年
  • 可辅导方式教员上门, 学员上门
  • 自我描述英语提分闫老师
    教学特点：认真负责，对学生有爱心，有耐心。能够迅速了解学生学习中的薄弱点，善于因材施教给不同的学生制定不同的学习方案。知识结构清晰，讲解简单明了易懂。擅于对学生学习习惯的培养，从小培养好的时间观念，提高做事的效率，从而提高学生综合的竞争能力。
    教学经历：
    2012/3至今
    大连外国语学院英语专业本科，专业八级。熟悉上海地区牛津和新世纪教材。熟悉中考的考纲和考点，在所有的考前辅导冲刺中，只要学生认真完成老师所留的作业，都实现了相应的教学目标。除了考前冲刺，平时致力于实现学生英语听说读写综合能力的提高，使英语的学习不只是应试教育，更是素质教育，学生最终掌握这一门语言的综合应用能力。熟悉新概念教材，side by side教材，所带学生经过一个学期的学习，成绩都有大幅度的提升，教学质量和教学态度得到学生和家长的认可。
    教学案例：
    ket学生考前冲刺得136分
    四年级的学生想考ket，接手学生以后发现学生在词汇、语法和口语方面相应比较薄弱。于是在课堂上重点跟学生进行口语和语法的练习。经过一个多月的学习，学生顺利通过ket考试得136分。辅导学生参加上海“我是科技小记者”活动，翻译演讲材料，最终学生顺利进入决赛。
    小升初培训，被重点民办中学录取
    学生小升初培训，想进入重点民办中学。首课测试下来发现学生的综合英语基础很一般。在词汇、口语、完型填空、阅读理解方面都需要加强。于是，在课堂上跟学生重点进行小升初面试口语的培训，重点进行小升初笔试中完型填空、阅读理解的培训。翻译学生小升初面试自我介绍的材料，最终，学生被心仪的民办重点中学录取。
    三年级学生从C到A
    三年级的学生，学生在一年级和二年级的时候都有校外学习英语，但是学习下来语法知识非常混乱，成绩都是c。暑假接手之后在课堂上跟学生重点进行语法知识的梳理，并开始逐步培养学生的口语表达能力和阅读理解的能力。期中考试的时候成绩已经升到A，期末考试的时候已经稳定在A+。
  • 家教经历英语提分闫老师
    教学特点：认真负责，对学生有爱心，有耐心。能够迅速了解学生学习中的薄弱点，善于因材施教给不同的学生制定不同的学习方案。知识结构清晰，讲解简单明了易懂。擅于对学生学习习惯的培养，从小培养好的时间观念，提高做事的效率，从而提高学生综合的竞争能力。
    教学经历：
    2012/3至今
    大连外国语学院英语专业本科，专业八级。熟悉上海地区牛津和新世纪教材。熟悉中考的考纲和考点，在所有的考前辅导冲刺中，只要学生认真完成老师所留的作业，都实现了相应的教学目标。除了考前冲刺，平时致力于实现学生英语听说读写综合能力的提高，使英语的学习不只是应试教育，更是素质教育，学生最终掌握这一门语言的综合应用能力。熟悉新概念教材，side by side教材，所带学生经过一个学期的学习，成绩都有大幅度的提升，教学质量和教学态度得到学生和家长的认可。
    教学案例：
    ket学生考前冲刺得136分
    四年级的学生想考ket，接手学生以后发现学生在词汇、语法和口语方面相应比较薄弱。于是在课堂上重点跟学生进行口语和语法的练习。经过一个多月的学习，学生顺利通过ket考试得136分。辅导学生参加上海“我是科技小记者”活动，翻译演讲材料，最终学生顺利进入决赛。
    小升初培训，被重点民办中学录取
    学生小升初培训，想进入重点民办中学。首课测试下来发现学生的综合英语基础很一般。在词汇、口语、完型填空、阅读理解方面都需要加强。于是，在课堂上跟学生重点进行小升初面试口语的培训，重点进行小升初笔试中完型填空、阅读理解的培训。翻译学生小升初面试自我介绍的材料，最终，学生被心仪的民办重点中学录取。
    三年级学生从C到A
    三年级的学生，学生在一年级和二年级的时候都有校外学习英语，但是学习下来语法知识非常混乱，成绩都是c。暑假接手之后在课堂上跟学生重点进行语法知识的梳理，并开始逐步培养学生的口语表达能力和阅读理解的能力。期中考试的时候成绩已经升到A，期末考试的时候已经稳定在A+。
  • 薪酬要求执行上海家教网薪酬标准

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