| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T20050 | 位教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海交通大学 化学 | 闵行 | 学龄前, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二(化学) | 全国中学生生物奥林匹克竞赛二等奖 2013全国大学生数学建模竟赛国家二等奖 2014全国研究生数学建模竞赛国家二等奖 | 2015-10-31 | 查看/预约 |
| T20047 | 张教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海第二工业大学 信用管理 | 浦东 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学） | 2015-10-31 | 查看/预约 | |
| T20038 | 曹教员 （女） | 公司职员、英语培训 本科毕业 | 英语教育 | 闵行 | 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语） | 本人英语教育专业，对英语本身比较热爱，基本功扎实，专业四级；同时对教育以及学生心理学有独到的认识，使学生能够在轻松、富有创造力的环境下学好知识，显著提高成绩。 | 2015-10-31 | 查看/预约 |
| T20042 | 王教员 （女） | 在职高中教师 本科毕业 | 物理 | 徐汇 | 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二(化学), 高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学） | 本人重点中学物理老师。和几位老师合办辅导班，师资力量如下：高中数学董老师，上海交大毕业的硕士研究生，昂立教育数学组学科组长。 初三数学文老师，武汉大学硕士研究生，大型培训机构学科组长。 高中物理刘老师市重点高中学科组长。高中物理王老师， 高中化学周老师，重点中学高级教师。 高中英语祝老师，在校在职高三英语教师。 | 2015-10-30 | 查看/预约 |
| T20035 | 胡教员 （女） | 英语老师 本科毕业 | 英语 | 浦东 | 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 英语口语, 商务英语, 新概念英语 | 2015-10-30 | 查看/预约 | |
| T20034 | 吴教员 （女） | 本科大四学生 本科在读 | 上海理工大学 日语 | 杨浦 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 日语 | 2015-10-30 | 查看/预约 | |
| T20032 | 刘教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 金融 | 浦东 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（语文） | 2015-10-30 | 查看/预约 | |
| T20031 | 张教员 （女） | 本科大四学生 本科在读 | 上海海事大学 国际会计 | 浦东 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学） | 全国大学生英语竞赛 三等奖 上海海事大学经济与管理学院年度奖学金 三等奖 大学英语四级 594 大学英语六级 526 大学英语专业四级 良好 会计从业资格证书 | 2015-10-30 | 查看/预约 |
| T20024 | 沃教员 （女） | 在职 本科毕业 | 商科 | 闵行 | 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 大学课程（英语八级）, 小学教育（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语） | 曾在美国求学工作生活长达10年，有3年英语家教丰富经验，擅长语法教学和口语发音矫正。对于英文从来不相信死记硬背的学习模式，唯有正确发音，敢开口才是英文学习的第一步。创造轻松愉快的学习氛围，英文学习一直是最美好的事情。 | 2015-10-30 | 查看/预约 |
| T18132 | 邝教员 （女） | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 英语 | 浦东 | 小学教育, 小学教育（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语） | 8年中高考辅导英语经验，专业八级英语，擅长语法知识点讲解，阅读翻译写作有自己独特讲解方法。教学严厉而不失幽默，深受学生喜欢，所带学生进步显著。 | 2015-10-30 | 查看/预约 |
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