教员编号 | 姓名 性别 |
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T29629![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 唐老师 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学教育 | 普陀 | 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(物理), 初一初二(物理), 预备班(数学) | 2017-02-27 | 查看/预约 | |
T29565![]() | 柳老师 (女) | 在职小学教师 大专毕业 | 中文 | 普陀 | 小学教育(语文), 预备班(语文) | 我是一名资深小学高级语文教师,擅长作文与阅读指导,曾多次获过全国优秀辅导老师称号;教龄35年,具有丰富的教学经验,有独特的教学方法;所教过的学生曾多次获得市、全国的荣誉证书,学生作品曾在市、全国刊物上发表过。 | 2017-02-25 | 查看/预约 |
T29554![]() | 陈老师 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 涉外文秘 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(数学) | 本人擅长语文英语,性格谦和有耐心。还喜欢做一些小手工 | 2017-02-24 | 查看/预约 |
T29540![]() ![]() | 陈老师 (男) | 在职小学教师 本科毕业 | 应用数学 | 闸北 | 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 预备班(英语), 预备班(语文) | 近15年的教学经验,熟悉小学数学各年段的教学。多年的工作,曾担任班主任工作多年,善于和不同类型特点孩子沟通.准确把握每个孩子心理。因材施教,对教材、教纲各年级考试要求了如指掌。所带的班级参加区的抽测,平均分超区平均线10余分。熟悉小学的教学和辅导。有丰富的辅导经验,所辅导的学生的成绩都有不同程度的提高。辅导方面,有自己独特的思路和见解。 | 2017-02-24 | 查看/预约 |
T27560![]() | 曹老师 (男) | 进修初中教师 本科毕业 | 物理 | 浦东 | 初三(物理) | 长期辅导初三物理,经验丰富,能针对学生因材施教,学生成績提高快 | 2017-02-23 | 查看/预约 |
T29524![]() | 陈老师 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 英语 | 奉贤 | 初一初二(英语), 预备班(英语), 小学教育(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 专业英语八级、英语教师资格证 | 2017-02-23 | 查看/预约 |
T29505![]() | 张老师 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 数学 | 杨浦 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文) | 本人先后在江苏省和闸北口和杨浦区的重点小学任教多年,所带班级在年级排名一直领先,教学成绩显著。 | 2017-02-22 | 查看/预约 |
T29499![]() | 沈老师 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 静安 | 小学教育(数学), 初一初二(数学) | 女,44岁本科学历,一直从事小学数学教学,在上海从事多年家教,深受学生家长和学生的好评。 | 2017-02-22 | 查看/预约 |
T4293![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 皮老师 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 英语教育 | 虹口 | 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 新概念英语, 牛津英语, 小学教育(全科辅导), 高一高二(英语), 高三(英语) | 本人长期从事教研工作,有二十多年教学和辅导经验,具有相当丰富的教学经验,教学成果显著。本人具有独特的教学方法。英语知识点的梳理,注重基础,加深,加难;英语语法的专项训练和综合训练;英语分类词汇的教学;听力技巧训练;口语实务操练;分类阅读和综合阅读;根据重点语法结构,进行中译英的翻译专项训练;写作技巧讲解和训练。 | 2017-02-22 | 查看/预约 |
T27000![]() | 孙老师 (男) | 在职专业培训机构教师 硕士在读 | 化学 | 长宁 | 初三(化学), 初三(数学), 初一初二(数学), 高一高二(化学), 高一高二(数学), 高三(化学), 高三(数学) | 本人在两个辅导机构待了三年,主要教初高中数学和化学,期间带了很多学生,在化学教学中曾将1个人从他自己带到了班上十几个人慕名而来找我学习,在化学教学中主张对学生循序渐进,学习的过程中重视复习,所谓“温故而知新”,在高中时参加过化学竞赛。数学曾经辅导的学生成绩提高的相当明显,去年高考前曾辅导一个学生数学15天从56分上升到112分。 | 2017-02-22 | 查看/预约 |
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