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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T12807
沈老师
（女）		在职小学教师
本科毕业
音乐学师范		徐汇小提琴, 钢琴陪练从小学习小提琴，师从上海音乐学院陈惠尔教授，后随上海爱乐乐团郑宏老师学习，初中获取小提琴十二级证书，后考入上海音乐学院附属安师实验中学，曾参加多场演出，在上海市音乐类市统考中取得优异成绩，高考艺考成绩全市前10名。08年考入上海师范大学音乐学院，就读音乐学师范　主修专业小提琴，师从上海师范大学音乐学院管弦钱凉教授，随学校上海万方交响乐团多次演出。性格开朗，擅长沟通，能够很好的与学生交流。通过通俗易懂的表达方式调动学生对音乐的理解、积极性。了解上海市小提琴考级的教材，有系统的训练方法，有丰富的工作经验。并且乐理知识熟练，能帮助学生顺利考出乐理等级考试。 2012-2013年间担任上海和韵艺校的小提琴老师 2013-2014上海师范大学音乐学院艺术教育培训基地的小提琴老师2014-08-01查看/预约
T12623
陆老师
（女）		在职小学教师
本科毕业
日语		青浦小学教育（语文）, 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（全科）, 日语, 外国人中文, 英语四级, 英语六级善良有耐性，形象佳，语文教学功底扎实,考过中山大学汉语国际教育研究生。2014-07-30查看/预约
T12769
王老师
（女）		在职专业培训机构教师
本科毕业
英语		闵行初一初二（英语）擅长英语语法，了解学生学习特点，因材施教2014-07-29查看/预约
T12747

宋老师
（男）		其它教师
硕士毕业
统计学、产业经济学		长宁程序设计, 数据库, 大学课程（经济学）, 大学课程（金融学）, 统计学·发表作品
[1]. 《概率抽样条件下样本代表性事后评估方法研究》(《统计研究》录用CSSCI，2012.7)
[2]. 教育部人文社会科学研究项目青年基金项目“基于Copula技术的金融风险计量与控制”(课题组成员,2009.7)
[3]. 《产业结构、能源结构和城市化与碳排放的关系研究—基于STIRPAT模型和协整检验的实证分析》(ISTP检索,2011.9)
[4]. 《基于无限分布滞后模型对区域消费水平测度的新方法》(ISTP检索,2011.9)
[5]. 《登记性误差测算的随机化装置设计及效果分析》(国家统计局浦东调查队资助项目,2011.12)
[6]. 参与横向课题：腈纶市场细分和营销策略研究(中国化纤集团总公司,浙江省嘉善市调研,2011.10)
·获奖经历
[1]. 第八届研究生数学建模比赛全国二等奖(2011.11)
[2]. 第12届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛上海市三等奖(项目主持人,2011.3)
[3]. 东华大学优秀学生标兵(2012.10)
[4]. 上海市“松江大学生创业大赛”三等奖(项目名称：基于RFID双标签的安全检测系统,2011.6)
[5]. 上海市优秀毕业生(2013.3)
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·英语六级(CET6)
·国家计算机二级(数据库方向)
熟练应用SQL Server、客户关系管理系统Oracle Siebel CRM
统计软件(SAS,SPSS, Eviews, AMOS, Stata, Matlab)
·国家统计局高级调查分析师(市场数据调查与分析方向)
·个人特长：擅长书法,有良好的写作功底		2014-07-28查看/预约
T12746
聂老师
（男）		在职高中教师
本科毕业
物理教学		浦东高三（物理）我将用更平实，更具象的情景来描述物理概念，理解物理模型，掌握物理规律，而不是停留在字面上或公式里。2014-07-28查看/预约
T12743
彭老师
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学与应用数学		虹口高三（奥数）, 高三（数学）2014-07-27查看/预约
T2952
闵老师
（男）		在职大学教师
硕士毕业
萨克斯管、长笛、单簧管		浦东萨克斯对待工作认真负责，有良好的沟通和表达能力。在教学方面有耐心，性格随和，上课幽默、风趣，能对症下药，从事家教已有七年时间，深受家长和学生的喜爱与好评。2014-07-26查看/预约
T12445
张老师
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学与应用数学		徐汇预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）自毕业以来，一直在上海市重点中学任教。多年的教学经验，总结出一套独特的补差拔尖技巧。特别是善于把握学生心理特点，对于辅差、培优和培养学生良
好的数学学习习惯有自己的方法。通过系统的思维训练和分析，归纳解题思路，帮助学生获得解题思路及方法，提高学生的学习兴趣。能针对不同学生的具体情况因材施教，对知识点重点　难点　考点　加以解析梳理，着重培养学生举一反三能力，训练学生思维，提升学生学习水平，掌握学习方法，提高学生的学习成绩。能针对学生学习中的薄弱环节制定补差措施，使学生能在短时间内快速提高学习成绩，深受学生爱戴和家长的好评！我的职业座右铭：“没有教不会的学生，只有不会教的老师！”		2014-07-26查看/预约
T12714


周老师
（男）		在职高中教师
本科毕业
物理教育		长宁初三（物理）, 高三（物理）, 高一高二（物理）2014-07-25查看/预约
T10508
王老师
（女）		在职大学教师
硕士毕业
工商管理		宝山小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）本人一直从事教师职业,具有很强的教学培养能力。对于小学初中的语数外课程比较擅长，有耐心，做事情认真负责。教育是一个长期而艰巨的任务,希望我们共同努力来提升孩子的成绩.2014-07-25查看/预约
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