教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T44550![]() | 刘老师 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 国际经济法 | 普陀 | 初一初二(数学), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(数学), 初三(数学) | 2010—2011年度校优秀团干证书(大学期间从事学生班级工作证明) 上海高等计算机一级证书 学大学英语四级证书 生钢笔字书写能力证书 教师证笔试考试高分通过 | 2020-11-02 | 查看/预约 |
T43780![]() | 王老师 (女) | 在职初中教师 硕士毕业 | 学科教学(历史) | 宝山 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史) | 擅长教小学全科,以及初中文科类科目。获得高中历史教师资格证,有广东省中小学心理健康辅导证书,通过大学英语四级。参加过口述史小组,跟随老师做过口述史课题。 | 2020-11-02 | 查看/预约 |
T44542![]() | 陈老师 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 财务管理 | 杨浦 | 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文) | 曾有三年在专业培训机构任职的经验,大学期间在小学实习过,了解小朋友的特性,并可以按照不同孩子的性格进行专业的辅导,培养孩子学习兴趣为主,小学语文教师资格证,普通话二级甲等证书,曾多次辅导过孩子作业及课外内容 | 2020-10-31 | 查看/预约 |
T3330![]() | 上老师 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 英语 | 徐汇 | 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 我是英语学科带头人,中级职称,任毕业班多年,非常熟悉中学教材和知识体系,能准确把握中高考知识要点和难点。对学生认真负责,善于激发学生学习兴趣,注重培养学习方法,改变不良学习习惯,提高学习能力。 | 2020-10-28 | 查看/预约 |
T44469![]() | 杭老师 (男) | 离职高中教师 硕士毕业 | 学科教育(数学) | 浦东 | 高一高二(数学), 高三(数学), 大学课程(高等数学), 计算机基本操作, 计算机应用能力, 程序设计 | 全国高中数学竞赛二等奖 华理华工杯化学竞赛二等奖 上海市青年教师大奖赛一等奖 | 2020-10-14 | 查看/预约 |
T44474![]() | 何老师 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 英语 | 徐汇 | 高一高二(英语), 高三(英语), 初三(英语) | 教学特点: 1.语法结构讲解清晰明了,口语流利,发音地道,解题技巧丰富,准确把握高考考点 2、能够设计新颖有趣的导入方式激发学习欲望,一个有效的、新颖的、精致的导入,不仅可以强化学生的好奇心,吸引学生迅速进入本节课的学习中,还能在他们的脑海里留下深刻的印象,掀起学生积极情感的浪潮。 3、教学基础知识掌握和对学生说的能力的培养,课堂教学中,我很注重学生对基础词汇和语法的讲解 | 2020-10-13 | 查看/预约 |
T44473![]() | 马老师 (女) | 在职高中教师 硕士毕业 | 英语学科教学专业 | 静安 | 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 专业八级 | 2020-10-13 | 查看/预约 |
T44466![]() | 刘老师 (女) | 0 0 | 初等教育 | 普陀 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(数学) | 极具细心、爱心,爱生如子!活泼开朗的老师! | 2020-10-10 | 查看/预约 |
T4449![]() | 常老师 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 英语教育 | 普陀 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 我是一位英语教师有8年的家教经验,针对不同性格和层次的学生选用不同的教学方法。多次得到家长的好评和学员的肯定。您给我机会,我报您惊喜。 | 2020-10-03 | 查看/预约 |
T12167![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 陈老师 (男) | 在职高中教师 硕士毕业 | 数学教育 | 杨浦 | 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(奥数), 高三(数学), 高三(奥数) | 本人于1999年6月华东师范大学毕业,进入某重点中学任教数学,1教学严谨,成绩显著,为校青年骨干教师。 2能够针对不同水平的学生进行教学. 重在提高学生的学习兴趣和能力,变"要我学"为"我要学". 3拥有一套比较系统的行之有效的教学方法,根据学生的认知心理,对症下药,平时善于总结教学经验,备课教案充分,并且拥有齐全的名校的辅导材料,开拓学生视野. | 2020-09-28 | 查看/预约 |
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