| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T16788 | 戴教员 （男） | 本科大三学生 本科在读 | 复旦大学 数学 | 普陀 | 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（数学）, 预备班（奥数）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（奥数）, 初三（全英文教材）, 高一高二（数学）, 高一高二(化学), 高一高二（物理）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学） | 2015-05-06 | 查看/预约 | |
T16270  | 赵教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 数学 | 杨浦 | 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 大学课程（高等数学）, 初一初二（奥数） | 本科毕业于重点师范大学，拥有教师资格证，曾参加校园讲课大赛获一等奖，全国数学建模大赛省二等奖，国家职业汉语认证高级水平，有着严谨的教学态度和规范的教学基本功 | 2015-05-06 | 查看/预约 |
| T16477 | 朱教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 光学工程 | 杨浦 | 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 吉它 | 2015-05-06 | 查看/预约 | |
| T16780 | 马教员 （男） | 教师 本科毕业 | 数学与应用数学 | 闵行 | 初一初二（数学）, 初三（数学） | 12年教学经验，熟悉上海初中数学教材，能够根据学生不同的情况给出不同的教学方法，使学生在学习中体会到成就感，所教学生成绩都有很大的提高。 多年初中数学一线教学经验。教法独特，学生易接受，成绩提高快。家教过程中，会有计划、有步奏、分阶段、分层次、有针对性的指导学生掌握各种数学学习方法。 | 2015-05-05 | 查看/预约 |
| T16664 | 韩教员 （女） | 在职高中教师 硕士毕业 | 现代教育技术 | 宝山 | 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理） | 本人有3年的家教经验，擅长初中、高中的数学、物理、化学、英语，有一套自己的教学理念，能根据学生的特点给予不同程度的指导，使学生的成绩及思想品德等各方面得到最大程度的提高。 2010年获全国信息技术教案设计大赛三等奖。 | 2015-05-05 | 查看/预约 |
| T16746 | 岳教员 （男） | 留学归国人员 硕士毕业 | 电气工程 | 闵行 | 小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（数学）, 高三（物理）, 日语, 乒乓球, 英语六级 | 大学本科在江苏南京理工大学学的电气工程及其自动化专业，并以优秀的成绩保送本校本专业研究生。在南京理工大学上了半年研究生以优异的成绩并通过日方面试获得了参加南京理工大学与日本福冈工业大学的双学位的机会。今年毕业回国，在上海的一家世界500强外企上班，为了充实自己的生活，想在节假日的时候做一份家教，把自己所学的东西不遗余力地教授给他人。我做事严谨认真，有责任感。 | 2015-05-05 | 查看/预约 |
| T16759 | 刘教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 华东理工大学 | 浦东 | 初一初二（全科）, 初三（奥数）, 初三（化学）, 初三（物理）, 初三（语文）, 初三（地理）, 初三（英语）, 初三（数学） | 本人本科毕业于上海海洋大学机械系，现已考入华东理工大学研究生，性格阳光开朗，家教经验丰富，现带有初三家教，擅长数学，获得3014年全国大学生数学竞赛三等奖。各种优秀学生奖学金，英语四六级证书。 | 2015-05-04 | 查看/预约 |
| T10416 | 刘教员 （男） | 本科大一学生 本科在读 | 上海理工大学 材料工程与科学 | 闵行 | 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 预备班（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初一初二（全科）, 初三（奥数）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（地理）, 高一高二（物理）, 高一高二（奥数） | 参加过江苏省奥数竞赛，拿过省奥数二等奖，细心，有爱心，善于发现学生的不足之处。数学，物理化学一直是强项，初中三年数学课代表，初高中数学分数正常全班前五。高考数学165，物理a+，化学a。熟悉初中英语教材，语文方面文言文，阅读理解，古诗都不错。 | 2015-05-04 | 查看/预约 |
| T16582 | 周教员 （男） | 在职初中教师 本科毕业 | 数学应用 | 普陀 | 初一初二（数学）, 预备班（数学）, 小学教育(奥数), 初三（数学） | 我的数学理念——兴趣数学 兴趣是最好的老师，没有学生的学习兴趣，任何教学改革都是失败的！！！ 数学究竟是什么呢？数学是对现实生活的一种描述、思考、解释、理解，其目的是发现现实生活中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。数学教育的核心问题是学生学习过程的优化，即怎样使学生主动地、有效地、合理地学习需要的知识。 统筹方法《烧水泡茶》是生活数学最简单的体现，更贴近生活的讲解，使学生有兴趣的理解文章。数学不仅仅是决定一个人的思维方式，更能成为一个人的生活方式。数学紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，以便提高学生学习数学的兴趣。 学生进入初中后，便同时进入了人生的青春期，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产生了诸多不同于以往的显著特点：好奇，敏感，好胜，缺乏意志力，自控力不足等，但初中阶段也是培养一个人兴趣的最好时机。 本人已经历两轮初中数学教学，大学辅修《教育心理学》充分了解青春期学生的心里特点结合专业知识加上五年的教学经验在加上强烈的责任心给孩子培养一个兴趣来学习数学，利用数学…… 初中数学分为代数和几何两大部分组成。代数分为：有理数,实数,整式,分解因式等,在代数计算过程中不断培养学生的逻辑思维,整体代换思维以及逆向思维。几何部分则培养学生图形结构的认识、空间想象能力和逻辑思维等，几何教学严格的逻辑推理有助于培养学生掌握数学思想,形成缜密的数学思维,锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力。 | 2015-05-04 | 查看/预约 |
| T16686 | 邓教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海海事大学 交通工程 | 南汇 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 预备班（全科）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 小学教育（数学）, 预备班（数学） | 大学英语四六级均已通过， 已374分通过2015年研究生入学考试，且数学成绩优异，数学思维较强 普通话标准，已获得国家普通话考试等级证书90.9分 大学四年均获得校奖学金以及企业奖学金 课外时间，我会口琴等小乐器可以当作课外休息 | 2015-05-04 | 查看/预约 |
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