| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T2329 | 金教员 （女） | 在职小学教师 本科毕业 | 美术师资 | 青浦 | 学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 计算机基本操作, 艺术, 中国画, 西洋画, 普通话, 上海话 | 本人毕业于上师大美术教育专业,有关美术方面的知识与技能都能胜任.素描,水粉,水彩,漫画,速写，儿童画，卷纸画都很拿手. | 2009-12-29 | 查看/预约 |
| T4844 | 陈教员 （男） | 在职小学教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 小学教育（数学）, 小学教育(奥数), 预备班（数学） | 任教几年来，积累了丰富的教学经验，有耐心和亲和力，责任心强，善于根据不同学生的特点进行兴趣培养和学习指导，促其提高。 | 2009-12-23 | 查看/预约 |
| T2919 | 李教员 （男） | 在职初中教师 本科毕业 | 中文 | 普陀 | 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（语文）, 高一高二（语文） | 长期探究教育教学的方式、方法，循循善诱，因材施教，熟悉教材，择优配备练习，和学员有机呼应互动，让学员在智商、情商等方面全面发展。 | 2009-12-22 | 查看/预约 |
| T4261 | 张教员 （女） | 离职小学教师 本科毕业 | 学前教育 | 长宁 | 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导） | 我对孩子的心理有一定的了解，小学语数外有三年经验，教学范围：香港版英语的朗文、上海版牛津；小学作文、数学思维训练，以及对孩子们在学习中的技巧和困惑有一定经验教学。带教一名上海市重点外国语小学的学生。能够针对孩子的年龄特点，因材施教。 钢琴和中国舞有教师资格证书. 在教学过程中，对孩子负责、对家长负责，会孩子制定教学计划和活动反思。有目标的进行针对性的教学。课堂气氛融洽，以快乐教学贯穿整个课程。 | 2009-12-21 | 查看/预约 |
| T1576 | 安教员 （女） | 室内设计师 本科毕业 | 油画 | 徐汇 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 高一高二, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 艺术, 西洋画 | 2009-12-18 | 查看/预约 | |
| T5253 | 吴教员 （女） | 海外留学归国人员 本科在读 | commerce商科 | 闸北 | 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 小学教育（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（全英文教材）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语） | 2009-12-16 | 查看/预约 | |
| T5054 | 刘教员 （女） | 离职小学教师 本科毕业 | 中文教育 | 奉贤 | 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导） | 毛笔字写得好得过奖 | 2009-11-30 | 查看/预约 |
| T1364 | 吴教员 （男） | 在职高中教师 硕士毕业 | 数学 | 普陀 | 普通话, 上海话, 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学） | 理学硕士毕业，现执教于上海市重点中学徐汇中学，性格外向，教学严谨，讲法通俗，善于开导，举一反三。理科为强项，带过初中和高中毕业生，各三届。成功帮助位育中学学生考入华东政法大学。 | 2009-11-24 | 查看/预约 |
| T5178 | 刘教员 （男） | 保险营销员 本科毕业 | 电子商务 | 普陀 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 高一高二（数学）, 计算机基本操作, 书法 | 2009-11-17 | 查看/预约 | |
| T5091 | 杜教员 （女） | 在职小学教师 本科毕业 | 汉语言文学 | 浦东 | 小学教育（数学）, 小学教育（语文） | 十四年的教学工作，使我能够将所学的理论知识和实际经验相结合，逐步成长为一名优秀的小学语文教师。 1、 具有良好的语文教学经验和班主任工作经验 2、 具备良好的授课技巧及一定的教育科研能力，擅长指导学生写作 3、 表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心 | 2009-11-11 | 查看/预约 |
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