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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T16842
夏教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海商学院
财务管理		浦东学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（政治）, 高三（英语）, 高三（政治）擅长英文以及政治，初中数学物理2015-05-09查看/预约
T16836
朱教员
（男）		海外留学归国人员
硕士毕业
对外德语		闵行德语德语八级
德福
德国留学三年半*硕士		2015-05-08查看/预约
T16834
倪教员
（女）		专职老师
大专毕业
信息管理		浦东小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）2015-05-08查看/预约
T16796
龚教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海大学
材料科学与工程学院冶金工程		宝山小学教育, 小学教育（全科辅导）, 初一初二, 初一初二（全科）, 初三, 高一高二, 篮球诚实，勤恳，细心，负责。
我会倾尽全力地对待我的学员。因为我也是从小孩长大，我明白孩子身上肩负的使命与家长的期望。		2015-05-08查看/预约
T16799
陶教员
（男）		本科大一学生
本科在读		华东师范大学
物理系		0初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（数学）, 高三（物理）本人为物理系学生，有过硬的数学，物理基础知识，自己有一套很好的学习方法会给学员传授。2015-05-07查看/预约
T16686
邓教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海海事大学
交通工程		南汇学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 预备班（全科）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 小学教育（数学）, 预备班（数学）大学英语四六级均已通过，
已374分通过2015年研究生入学考试，且数学成绩优异，数学思维较强
普通话标准，已获得国家普通话考试等级证书90.9分
大学四年均获得校奖学金以及企业奖学金
课外时间，我会口琴等小乐器可以当作课外休息		2015-05-04查看/预约
T16545
刘教员
（男）		海外留学归国人员
硕士在读
机械工程		嘉定德语同济大学在读学生，德国留学过两年，德语流利2015-05-03查看/预约
T16721
余教员
（男）		工程师
本科毕业
电子信息工程		徐汇小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（历史）, 初三, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（奥数）具有较多经验，带过小学，初三理科等学生！
曾经参加初中物理，高中数学的全国竞赛！		2015-05-01查看/预约
T12128
张教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海应用技术学院
工程管理		南汇学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育, 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（数学）, 初三, 初三（数学）, 高一高二（数学）在校是学生会的干事，在学校志愿者宣传部担任干事，有一点绘画的基础，在校获得手绘地图大赛的优秀讲，乐器中略会尤克丽丽，有计算机证书以及CAD初级证书2015-04-30查看/预约
T16253
冯教员
（男）		在职专业培训机构教师
本科毕业
钢琴曲写作 钢琴技术研究		浦东钢琴方法不对，努力白费!
什么东西都分三六九等，钢琴老师也不例外。从我10多年的钢琴教学半路所接的学生的弹奏情况，和我以前在琴行教课所了解的老师的情况，找一个不让你走弯路的钢琴老师的概率，不会高于20%。
本人上海音乐学院作曲系毕业，作曲师从上音作曲系副主任尹明五教授，钢琴师从前钢琴系主任陈宏宽（已于09年离校去了美国）派系，血统正宗。作曲方向主要从事钢琴曲的写作，如：浪人之歌，#d小调钢琴曲，A大调叙事曲，石进夜的钢琴曲5改编版等，最近在全力创作钢琴协奏曲秦始皇！钢琴教学方面，对钢琴的弹奏技巧和情感表达有颇深的研究与感悟，真正的让学生不走弯路，弹奏优雅从容！
本人教琴10多载，无论是教学经验上还是教学水平上，都不是刚出校门的大学生这种水准了。并且我还学过一些儿童心里学，知道用儿童的思维方式与他们打交道。所以我上课的时候，孩子总是兴趣盎然，学习的过程往往就像在做游戏一样，而且还是高质量的完成的。对于年龄大一些的孩子，他们也能感受到我思维的清晰度，从本质上弄清很多技巧的弹奏方法，说的深入一点就是发力方法，而不是表面，什么叫表面，当你弹琴总是手臂酸累或吃力的话，就是没弄清本质，只有个表面。
本人从0级到演奏级全都可以教，所教曲目全部可以示范。我前面说对钢琴技巧的研究，也不只是说说，可能我的悟性还可以，我自己创作了一套钢琴练指法，练过我的练指法能有什么效果？举其中一个例子，可以让3，4指甚至4，5指弹成颤音的速度，如果你懂一些钢琴，你应该能明白3，4指和4,5指要弹成颤音，是个什么难度。
另外，不要认为我只是个注重技巧型的教师，我对于钢琴曲的和声走向，复调对位，织体结构和情感的表达也深有感悟。对于10级左右的学生，我经常和他们说的一句话是：永远不要去炫技，技术是为音乐服务的，而音乐是有感情和人性的，我希望你们指尖流露出的是音乐，而不是音符。
好与不好试上一次就知道了，让我教学的家长，通常都是相当满意的。希望每个学钢琴的孩子都能够少走弯路。比努力更重要的是方法，请别让你孩子的汗水白流！		2015-04-29查看/预约
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