| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T37395 | 贺教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 动力工程及工程热物理 | 嘉定 | 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 高三（生物）, 高三（高考心理辅导）, 三校生 | 2018-09-03 | 查看/预约 | |
| T37361 | 熊教员 （女） | 私人家教 本科毕业 | 纺织工程 | 嘉定 | 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语） | 2018-09-03 | 查看/预约 | |
| T37384 | 孙教员 （女） | 本科大四学生 本科在读 | 上海大学 建筑学 | 宝山 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 美术 | 2018-09-03 | 查看/预约 | |
| T37373 | 王教员 （男） | 本科大三学生 本科在读 | 上海工程技术大学 城市轨道交通 | 0 | 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（数学）, 高三（物理）, 三校生 | 高考数学英语均130（总分150）理综220 大学英语四六级，上海市大学生英语竞赛，上海市大学生高等数学竞赛的一等奖 | 2018-09-02 | 查看/预约 |
| T37360 | 朱教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 华东政法大学 国际法 | 嘉定 | 小学教育（全科辅导）, 初一初二, 初三 | 2018-09-02 | 查看/预约 | |
| T37365 | 江教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学天华学院 英语 | 浦东 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学） | 就读英语专业，英语四六级已过。 | 2018-09-02 | 查看/预约 |
| T37371 | 薛教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海大学 电子科学与技术 | 其他城市 | 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 高三（生物） | 2018-09-02 | 查看/预约 | |
T21433  | 吴教员 （男） | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 初三（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学） | 本人具有15年的教学生涯和丰富的家教经验，使许多学子走出困境，迈向成功。有经验、有能力、有信心辅导好每位学生。2013年起辅导进才中学一位六年级后进生，经过耐心的引导和精心的辅导，孩子明确了学习目的；端正了学习态度；养成了良好的学习习惯。在三年的教与学中，可谓几多欢喜，几多愁。成绩稳中求进，于2015中考，以优异的成绩考入市重点高中。 | 2018-09-01 | 查看/预约 |
| T37356 | 梁教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 精密机械与仪器 | 宝山 | 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高三（生物） | 2018-09-01 | 查看/预约 | |
| T37342 | 袁教员 （男） | 离职初中教师 本科毕业 | 汉语言文学 | 闵行 | 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（语文）, 初一初二（语文） | 要么不接，接了就要做好，是我的座右铭。本人擅长和学生互动，从而引导学生自己思考所得！对于阅读，我是坚决反对应试式教学，那只有利于一时，越到后面越难扳过来这坏习惯；而采用主动思考式阅读就可以不变应题目的万变！对于作文也同样反对三段式和堆砌式作文！更赞同用三步式作文！ | 2018-08-31 | 查看/预约 |
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