教员编号 姓名
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T23969
林教员
(女)
大专在读学生
大专在读
其它
商务德语
青浦学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 普通话, 外国人中文2016-05-31查看/预约
T23953
王教员
(男)
本科大二学生
本科在读
上海大学
自动化
青浦小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(化学), 高三(英语), 高三(数学), 高三(化学)cet4 603
cet6 587
2016-05-30查看/预约
T23822
申教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
华东理工大学
化学
徐汇初一初二(物理), 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学), 初三(物理)本人平易近人,易于交往。善于化学与物理,有独特的学习心得。2016-05-29查看/预约
T23945
钱教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海杉达学院
教育学
松江小学教育(全科辅导), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育)本人所学专业为教育学,普通话好,精通儿童心理学,教育学,儿童健康评估,儿童认知与发展,并且有一定的急救经验,也学过关于这方面的课程,预防医学,传染病学,疾病学等。秉持“因材施教”和“开启教育”。已获得大学英语四六级证书,全国计算机一级证书,曾在红十字比赛中成绩优异。书法6级2016-05-29查看/预约
T23934
张教员
(女)
自学考试生
本科在读
其它
财务会计与审计
其他城市学龄前(启蒙教育), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(语文), 小学教育(英语), 预备班(语文), 预备班(英语), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三(英语), 初三(语文), 初三(历史), 高一高二(语文), 高一高二(地理), 高一高二(政治)2016-05-28查看/预约
T23930
宋教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海师范大学天华学院
学前教育专业
闵行学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 高一高二(生物), 高三(语文), 高三(生物), 古筝, 钢琴陪练, 乐理, 美术, 素描, 中文/方言, 外国人中文, 普通话古筝六级 钢琴四级 萨克斯业余2016-05-28查看/预约
T23762
李教员
(女)
本科大一学生
本科在读
其它
国际物流
松江小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(地理), 初三(历史), 初三(全英文教材), 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(地理), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三, 高三(语文), 高三(英语), 高三(地理), 高三(历史), 高三(政治)高中三年担任班长,性格外向交流能力强,待人诚恳幽默,大学四六级,多次获得全国作文大赛一等奖,大学课程纯外教教学2016-05-28查看/预约
T23919
方教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

市场营销
闵行初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理)因材施教,讲练结合。2016-05-27查看/预约
T23909


王教员
(女)
在职小学教师
本科毕业

汉语言文学
杨浦小学教育(全科辅导), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 小学教育(数学)目前任职杨浦区重点小学,一直秉持着“用爱心、耐心和诚心去启迪孩子纯洁的童心”。当年大学毕业时获得了“上海市优秀大学生毕业生”的称号,在工作岗位上也多次获得孩子喜欢的“魅力教师”奖。有扎实的教育教学理论,教学经验丰富,教学方法灵活,懂得因材施教,曾多次辅导学生,深得好评。2016-05-27查看/预约
T21514
王教员
(女)
在职小学教师
本科毕业

数学
闵行小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(数学)本人在校多次获得教学能手称号。工作中有耐心,有亲和力,对待不同性格、不同成绩的学生,有不同的方法,能够做到因材施教,能在较多时间内提起学生的学习兴趣,能很快帮助学生提高成绩,深受学生和家长爱戴。2016-05-27查看/预约