| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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| T21475 | 朱教员 (男) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 机械设计制造 | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学) | 细心,耐心,根据孩子情况专门制定学习计划,针对薄弱进行辅导 | 2016-01-19 | 查看/预约 |
| T21448 | 唐教员 (女) | 本科大五学生 本科在读 | 同济大学 景观学 | 杨浦 | 小学教育(数学), 小学教育(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(英语), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理) | 英语能力强:过六级,雅思7.5/8,托福106/120.GRE316/340 较为擅长数学及物理辅导:理科出生,高考时数学成绩全校第一;理综很强,物理曾获区竞赛三等奖 大学是校轮滑社成员,拿过平花新人赛女子组冠军,当过教练 性格开朗,喜欢音乐,会钢琴、吉他、作曲等 | 2016-01-18 | 查看/预约 |
| T20568 | 宋教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 中文 | 徐汇 | 高一高二(语文), 高三(语文) | 在近二十年的语文教学生涯中,本人做到因材施教因人施教,深受学生和家长的信任与推崇,市级优质课执教者。 | 2016-01-18 | 查看/预约 |
| T21284 | 朱教员 (男) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 机械设计制造 | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(数学) | 擅长理科,作为家长与孩子的桥梁, | 2016-01-18 | 查看/预约 |
| T21310 | 方教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学与应用数学 | 闵行 | 高一高二(数学), 高三(数学) | 熟悉上海高考,辅导经验丰富! | 2016-01-18 | 查看/预约 |
| T21427 | 王教员 (女) | 自由教师 本科毕业 | 汉语言文学师范 | 闸北 | 初一初二(语文), 初三(语文) | 拥有多年辅导经验,学生在我的辅导下语文学科上成绩有明显提高。富有耐心,教育专业。对近年来的语文题有综合归类,擅长文言文及现代文教学。 | 2016-01-17 | 查看/预约 |
| T21426 | 周教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 上海第二工业大学 视觉传达设计 | 浦东 | 二胡, 艺术, 美术 | 我是在校大一的学生,绘画功底高,设计专业,擅长素描 | 2016-01-17 | 查看/预约 |
| T21364 | 艾教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 复旦大学 基础数学 | 其他城市 | 小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(历史), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生命科学), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 大学课程(高等数学), 大学课程(高等物理), 统计学, 运筹学 | 自己对于辅导教育有着极为浓厚的兴趣,因为这一方面能够展示自己的专长,另一方面也能帮助他人在学习上获得成功。本人乐观开朗,喜欢与人交流,同时愿意积极帮助别人。在大学里,多次参加科技类竞赛,在美赛等比赛中有很多的斩获。本科四年接揽过初中、高中以及大学的家教,使他们的成绩都有了很大的提升。同时自己也接触过不同类型的学生,在这方面积累了一定的经验。希望在上海的这几年也能够帮助到不同的学生。 | 2016-01-17 | 查看/预约 |
| T21346 | 蒋教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 汉语言文学师范 | 闸北 | 初一初二(语文), 初三(语文) | 多年毕业班经验,市重点教师,教学经验丰富,风趣幽默,讲解题目思路清晰。所教班级中考分数名列前茅。浦东教学比赛多次获一等奖、二等奖。现代文阅读专项训练又自编教材,课外文言文常结合课内实词讲解,简单易懂。 | 2016-01-16 | 查看/预约 |
| T21378 | 张教员 (男) | 大专在读学生 大专在读 | 其它 应用英语 | 浦东 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 针对于学生不想学习的方面已经有一套自己独特的教授方式 让学生对学习英语产生浓厚的兴趣 善于沟通 善于表达自己的观点以及教授知识 | 2016-01-16 | 查看/预约 |
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