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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T8292
尹教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
机械工程		浦东小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（英语）, 初一初二（物理）, 初三（化学）小学 初中 高中一直处于班级前三 ；
大学分获六次一等、二等奖学金；
工作两年半，升为部门主管；现上海大学研一学生；
为人正直，谦虚上进，待人和善。		2013-06-06查看/预约
T8290
徐教员
（女）		海外留学归国人员
硕士在读
德语 法语		浦东德语, 法语因为我生活在德国三年多的时间，留法半年，这两门外语发音非常纯正，表达地道。德语可授初，中，高级，法语可授初级。我性格温和热情，有耐心，会调动学习气氛和积极性。2013-06-05查看/预约
T7682
徐教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
电子信息工程		闸北高一高二（物理）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（全科）, 初三, 高一高二, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 大学课程（高等数学）, 大学课程（高等物理）特长数理化科目,
大学成绩优异，在高等数学竞赛获得校一等奖、上海市二等奖		2013-06-03查看/预约
T8263
王教员
（男）		0
0
数学		闵行小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初三（化学）, 初三（数学）1、激发学生的学习兴趣及潜力 兴趣是中小学生学习的原动力，而每个学生身上独有的“特色”是未来成功的关键。 2、培养正确的学习方法和习惯 古人云：授之以“鱼”不如授之以“渔”。好的方法能够对孩子一生的学习、工作和生活产生重大影响。在培养兴趣的基础上，我尤其注重对孩子进行良好学习方法和学习习惯的“训练”。 3、有针对性地进行查缺补漏带领学生进行系统梳理和强化补充，不遗漏任何一个知识点，并注重知识点之间的相互关联，让孩子能够融会贯通。2013-05-15查看/预约
T8262
郑教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海中医药大学
中药学		浦东小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（化学）有俩年家教经验的我，就读于上海中医药大学一本专业，刻苦努力成就了今天的成绩。而且本人耐心，开朗，比较容易与人交流。可在短时间内了解学生的不足，进而针对问题进行辅导，我教过的高三学生，数学成绩在高考的时候提升了一个档次。为更多的学生提高成绩，锻炼自己的能力是我家教的目的，愿所有孩子如愿以偿。选择远方，风雨兼程。2013-05-13查看/预约
T8259
孙教员
（女）		在职小学教师
本科毕业
汉语言文学		浦东小学教育（全科辅导）, 小学教育（语文）知识面宽，教育经验丰富，善于沟通。2013-05-09查看/预约
T8256
张教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
英语		浦东预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）经验丰富2013-05-07查看/预约
T7325
黄教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
自动化		闸北初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学)成绩优秀，六级，口译证书，获得江苏省电子设计大赛二等奖；国家奖学金，优秀毕业生；江苏省高中数学竞赛三等奖2013-05-01查看/预约
T5678


杨教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		虹口预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）本人具有较强的专业理论知识，对工作认真负责，一直从事初中数学教研工作。为人正直，对学生负责。虽然年轻，但是教学经验远比外表看上去丰富。在教学过程中，善于总结经验，开拓学生的视野，能因材施教，培养学生良好的学习习惯，使学生的潜能在学习过程中得到充分地发挥，从而提高学生的逻辑思维能力，良好的分析问题、解决问题的思路。2013-04-29查看/预约
T8238


杨教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		虹口预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）本人具有较强的专业理论知识，对工作认真负责，一直从事初中数学教研工作。为人正直，对学生负责。虽然年轻，但是教学经验远比外表看上去丰富。在教学过程中，善于总结经验，开拓学生的视野，能因材施教，培养学生良好的学习习惯，使学生的潜能在学习过程中得到充分地发挥，从而提高学生的逻辑思维能力，良好的分析问题、解决问题的思路。2013-04-25查看/预约
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