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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
特长展示		 上次登陆 查看详情
T5609王教员
（男）		在职大学教师
博士毕业
电子工程学士，物理硕士、博士		杨浦高一高二（物理）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 初三（物理）从事物理及工程专业学习与科研15年，海外博士后研究经验，清华大学博士后研究经历，擅长初高中物理及外语专业的辅导，性格认真热情，擅长沟通。2010-04-24查看/预约
T5593
潘教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		徐汇小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初三（数学）97年毕业以来，几乎每年都带毕业班，可谓桃李满天下2010-04-19查看/预约
T5120

卢教员
（男）		在职初中教师
硕士毕业
英语		杨浦初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）1 教学经验丰富，中考和高考的考点非常熟悉
2 教育心理学丰富，能准确诊断学生多年学习落后的
真正原因，并采取心理学纠正方法
3 教学方法多样而且细致，细节完整
4 对英语阅读尤其擅长独特的教学方法
5 非常耐心和蔼
6 多次被家长推荐，靠口碑赢得声誉，并有多位家教学生的家长要求晚托学生		2010-04-11查看/预约
T5556
何教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海外国语大学
国际经济与贸易		0小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 高一高二（英语）本人性格活泼大方,比较容易与人沟通,有很强的责任心,曾经参加过英语竞赛获奖,对学英语及叫英语有很大的兴趣与信心.2010-04-02查看/预约
T5239姜教员
（男）		软件测试兼翻译
本科在读		上海大学
日语		杨浦日语日语能力测试一级，日语专业八级
发音标准，基础扎实，口语流利，在校成绩优异。
熟悉各种外语教学方法，了解不同学生心理，能够因材施教。有自己独特的方法。
可教从初级到高级的任何阶段。		2010-03-24查看/预约
T5525王教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		虹口初一初二（数学）, 预备班（数学）, 高一高二（数学）上海师范大学毕业,大学四年有二年从事家教工作，效果显著，从此也喜欢上了教育事业。 大学毕业之后就到凯慧中学任教，教学严谨,主要是初中数学,为校青年骨干教师。 虽然年轻，但是教学经验远比外表看上去丰富，丰富的教学经验,能够针对不同的学生进行教学. 教学认真负责,重在提高学生的学习成绩,拥有一套比较系统的行之有效的教学方法,能够了解学生的心理,对症下药，自己善于总结教学经验,备课教案充分，我坚信要使学生的成绩有所提高不仅要把课程的知道教授给学生,还要让学生掌握知识原理和了解学生的心理状态这样才可以使他们有所提高. 一直本着认真负责的态度贯穿于整个教学之中 ,我对中考数学的方向和趋势有了一定的了解,善于把握考试的动向和重心.2010-03-23查看/预约
T2700
李教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		浦东预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）长于拔优辅差，激发学生学习兴趣，提高学习成绩，指导学生学习方法。2010-03-21查看/预约
T5509石教员
（男）		应届毕业生
本科在读
数学与应用数学		徐汇小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（历史）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（历史）, 初三（全英文教材）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（历史）, 高三（语文）, 高三（数学）性格开朗、待人热忱，有爱心，具有极强的耐心和责任心，沟通表达能力较强，知识面很宽广，文理科都很精通，有丰富的家教经验，在大学曾担任大一学生的班主任助理。通过了大学四六级英语考试，文笔好，曾在报刊上发表了多篇文章，能用文言文写作文，曾大学数学竞赛获得了省二等奖，获得了全国计算机程序员证书和计算机二级。2010-03-18查看/预约
T5500郁教员
（女）		在职
本科毕业
材料成型及控制工程		普陀钢琴, 瑜伽, 中国象棋, 外国人中文, 普通话, 上海话性格外向开朗，擅长与人交际，热爱瑜伽，钢琴，象棋。这次想教老外学中文，让他们多多了解中国文化。如果他们顺便也想学学瑜伽钢琴什么的，我也很擅长哦~2010-03-16查看/预约
T5495沈教员
（男）		离职大学教师
本科毕业
英语		虹口初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）快速验证本人的方法如下:(供您参考)
1 学生提出各类疑难问题，老师否能给出满意答案(初级）
2 老师讲完第一章内容后，马上测试学生，同类题正确率必须在90%以上（中级）
3 老师能否提出一个新颖的全方位的学生满意的学习计划?是否有创意？学生是否有兴趣？（高级老师）
如达不到以上三条,分文不收.(郑重承诺)		2010-03-14查看/预约
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