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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T5216吕教员
（男）		外企工作
硕士毕业
化学		浦东初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二（生命科学）, 高一高二(化学), 高三（物理）, 高三（化学）, 计算机基本操作, 计算机应用能力, 外国人中文, 普通话湖南师范大学研究生毕业，在校期间长期从事家教，曾获校家教中心优秀教员称号。2009-12-01查看/预约
T5187左教员
（女）		外企翻译，培训机构在职教师
本科毕业
英语		杨浦小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）本人是上海复兴高级中学毕业的，后考入对外贸易学院英语专业本科。我为人热情、耐心、阳光、踏实，能让每一个学生都能感受到我的热情，激情的讲学态度和鼓励表扬式的教学能让每一个学生都如沐春风。我在大学期间的课余时间都用来做家教了，因此特别能因材施教，让每一个经我教授过的学生都会明显的感觉到学习的轻松和愉快。
大学期间我连续三年获得学校颁发的各类奖学金，一次性通过大学英语四六级，四级533，六级545。并且通过了难度很高的英语专业学生才能考的专业4级和专业八级。因此请学生和家长相信我的人品和基本知识的牢固程度。
同时，鉴于我的初中和高中的学习英语的经验和积累，我手头又许多自己和学校老师总结出来的语法结构和单词背记方法，因而绝对能够使学生的成绩提高（当然必须要自身勤奋的前提下）。
目前我在一家外企做翻译工作，将于11月21日考教师资格证，立志于在教师行业发展。因而明年将加入教师队伍。这样更又利于我掌握当前的学科发展。
要知道英语是融会贯通的，并没有数学或者物理化学那样明显的分界，因而只要掌握了单词的用法和语法，加上练习必然会提高的。		2009-11-23查看/预约
T5168m教员
（男）		0
0
宝山阿拉伯语, 英语口语my name is mostafa anwar my chinese name is 莫凡 im egyptian im 22 years old im student in the faculty of law at cairo universty and im here in shang hai stadying chinese for one year.
and i want to be a teacher for childrens becuse i like childrens		2009-11-17查看/预约
T4578
汪教员
（男）		在职专业培训机构教师
本科毕业
数学教育		虹口预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）2009-11-14查看/预约
T5006
魏教员
（男）		0
0
数学		徐汇小学教育, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 学龄前（幼儿托管）, 预备班（全托）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）有五年以上家教经验2009-11-06查看/预约
T4405


陈教员
（女）		在职小学教师
硕士毕业
汉语言文学，教育学，日语能力一级		杨浦小学教育（语文）, 日语我的本职工作是小学语文教师，我三年前日语已达到一级水平，业余时间常常教日本人中文，目前从事对外汉语教学已有五年，日语发音纯正，语音优美。日语语法解析思路清晰，擅长日语的考级辅导。如果有幸成为我的学生，我将让你结交更多的日本朋友，为你创设口语的练习，培养你良好的听说写能力，迅速提高你的日语能力。2009-11-04查看/预约
T4991张教员
（女）		0
0
数学		浦东预备班（数学）, 初一初二（数学）, 小学教育（全科辅导）, 小学教育（数学）有多年一对一经验，为人和善严谨2009-11-03查看/预约
T5111杨教员
（男）		翻译
本科毕业
商业		徐汇日语留日17年，日本大学本科毕业，在日上市公司工作10年，可用日语讲课。2009-11-01查看/预约
T5103范教员
（女）		进出口外贸专员
本科毕业
行政管理		杨浦小学教育（英语）, 外国人中文, 中文/方言, 上海话, 英语口语曾在英孚学习近2年口语，达11级口语水平
平时由于工作原因，每天都要接触英语，收发英语Email与国外客户联系。
并在自学法语
自己有一套学习语言的经验，并有一些学习资料积累。		2009-10-28查看/预约
T4874
张教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		徐汇高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（历史）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（历史）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（历史）, 初一初二（历史）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（英语）1、激发学生的学习兴趣及潜力
兴趣是中小学生学习的原动力，而每个学生身上独有的“特色”是未来成功的关键。
2、培养正确的学习方法和习惯
古人云：授之以“鱼”不如授之以“渔”。好的方法能够对孩子一生的学习、工作和生活产生重大影响。在培养兴趣的基础上，我尤其注重对孩子进行良好学习方法和学习习惯的“训练”。
3、有针对性地进行查缺补漏
带领学生进行系统梳理和强化补充，不遗漏任何一个知识点，并注重知识点之间的相互关联，让孩子能够融会贯通。		2009-10-26查看/预约
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